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新课程小学数学评课的理论与实践
陈亚明编著2005 年出版182 页ISBN：7806029044本书分“为什么要评课”、“好课的标准”、“怎样评价一堂课”、“教学反思”、“评课稿精选”等五个部分，对新课程理念下出现的新特点、新思维加以详细介绍，理论先进，实例丰富。本书结构清晰，文笔流畅，对小学数...
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义务教育历史与社会课程标准解读 2011年版
教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写2012 年出版231 页ISBN：9787303138814本丛书遵循“以人为本的科学发展观”，以学科课程标准为切入点和载体，全面回顾和总结了新世纪十年我国义务教育课程改革所取得的重大成就，全面解读义务教育各学科课程标准从实验稿的研制、实验，到实验稿的修订全...
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21世纪电子信息课程系列教材 电路实验与仿真设计教程
陈晓平主编；温军玲副主编2005 年出版186 页ISBN：7564100990本书是配合小学生《品德与社会》课程学习的辅导书，以练习题为主，结合小学生身边的实际人、事，促进小学生品德的良好发展。
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新课程理念的探索实践 小学数学课堂教学案例与反思
潘小明著2004 年出版205 页ISBN：753209510X本书以教学案例与实践反思的体例，从理论与实践结合的角度，探索新课程理念在小学教学实践中的多种实现形式，以利进一步研究、实践。
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新课程教学设计 案例+评析+设计与再设计 小学数学
毕天增，周卫勇丛书主编；孙颍主编2004 年出版139 页ISBN：7810647016本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。
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普通高中课程标准实验教科书 生物 选修2 生物科学与社会
人民教育出版社，课程教材研究所，生物课程教材研究开发中心编著2004 年出版112 页ISBN：7107176528暂缺《普通高中课程标准实验教科书：生物生物科学与社会（选修2）》简介
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新课程理念下的小学科学教育理论与实践
孔繁成著2008 年出版265 页ISBN：9787561053133本书论述了自文字记载开始，中国小学科学教育的历史发展，小学的分类、科学课程开设形式、课程目标、内容与教学方法的选择都经历了重大的改革和变动。现在正在进行一场新的变革。...
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