哲学符号学 意义世界的形成

现象学关注中心是意识，符号学关注中心是意义，哲学符号学，或称符号现象学，关注意识与意义的关系，或者说，意识中的意义，以及意义中的意识。因此本书从意义的产生，讨论到意义的经验化，最后讨论意义的社会化。无......

哲学基础知识学习与训练

本书以高教版全日制中等职业教育国家规划教材《哲学基础知识》为依据，结合职业学校学生的学习实际和特点编写而成。各章设有学习导航、重点解析、热点点击、活动设计、单元检测等栏目，体例新颖，资料丰富，题型多...

改变人生的哲学教室

作者以假想课堂的形式，像讲故事一样，用哲学家的语言阐释了人生哲学。五个烦恼的学生，通过聆听12位哲学大师的哲学讲课，改变自己的思考方式，让自己的生活更加美好。本书共分12章，每一章请一位哲学家来授课，每一......

审判方法论 哲学视野下的审判学引论

本书从案件5要素：时间、地点、人物、行为、结果，相对应于法律关系：时效、管辖、主体、内容，在此基础上构筑整个审判流程，从而使审判规范化、科学化，简便迅速结案。...

中国人文社会科学博士硕士文库 续编 哲学卷 中

本书收录年间较有学术创见和理论意义的博士硕士文库。

中国人文社会科学博士硕士文库 续编 哲学卷 下

本书收录年间较有学术创见和理论意义的博士硕士文库。

殷海光哲学与文化思想论集

殷海光是我国著名哲学家和逻辑学家，师从我国现代逻辑事业的奠基人金岳霖先生，被称为“自由主义思想的领港人”、“阐发逻辑的社会文化功能第一人”。其学术成就在海内外学界有广泛而持久的影响。本书从政治哲...

马克思主义哲学原理

本书共分为7章，第一章为马克思哲学是代精神的精华，第二章为马克思主义物质观、意识观和实践观，第三章为世界联系和发展的规律及其范畴，第四章为认识的本质和认识真理性，第五章为社会的本质和基本结构，第六章为......

哲学与人生

本书是中等职业学校德育教育的重要组成部分，简明扼要地介绍了马克思主义哲学的基本观点，帮助学生初步形成观察社会、分析问题、选择人生道路的科学世界观、人生观和价值观，逐步提高参加社会实践的能力；使学生真...

《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》提要和注释