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教育行动中提升幼儿园教师专业自觉的“操作宝典”
黄娟娟编2017 年出版250 页ISBN:9787544474481按照教育行动中提升幼儿园教师专业自觉引导性方案中需研究的问题,将问题具体化为一个个小问题。针对一个个小问题,开展行动研究,用案例生动、详实地说明解决的操作方法与过程。操作办法体现教师教育行动和幼儿...
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高校英语教师实践性知识的行动研究
尹静等著2015 年出版195 页ISBN:9787554518830知识是教师素质的组成部分,而实践性知识则是教师知识建构的重要环节。本书揭示实践性知识的本质,结合教师教育教学行为的特点,依据行动科学的原则,在行动中反思,揭示双路径学习的操作。全书结合河北省本科院校教...
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到中小学去研究教育 教师行动研究的探求
陈桂生主编2016 年出版486 页ISBN:7567544318本书是以陈桂生教授为首的华东师大教育系师生,与中小学教师合作进行“教育行动研究”经验的总结。“教育行动研究”属当代教育研究中引人瞩目的研究领域,本书以理论假设为参照,同两所学校教师建立“教育研究自...
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实现中华民族伟大复兴的科学理论指导和行动指南
中共中央文献研究室编著2016 年出版424 页ISBN:97875073449812016年11月14日,学习贯彻六中全会精神学术研讨会在山东莱芜市召开。与会者就关于全面加强党的建设;协调推进“四个全面”战略布局,实现全面建成小康社会目标等方面,进行了深入研讨。为了便于广大读者更多地了解...
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