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走向人文关怀的高中美术校本课程开发
顾超著2017 年出版122 页ISBN：9787552019759本书运用后现代课程理论和建构主义学习理论，深入探讨了如何开发凸显“人文关怀”的高中美术系列校本课程，针对高中美术教学存在的问题，充分利用各种资源，开发适应本校发展和学生使用的校本教材，构建人文性的师生...
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走向人本主义教育的学校管理
陈学宏编著2007 年出版330 页ISBN：7811146630本书以积极研究的视野，结合课程改革评论学校管理的人本主义教育思想，从教育目标、教学常规、课程管理、班政管理、学生的学业评价、教学和学分管理方面介绍了学校管理的内容。...
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走进课堂 小学科学新课程案例与评析
科学（3-6年级）课程标准研制组编写，郁波主编；尚秀芬，彭香，贾欣副主编2003 年出版191 页ISBN：7040132141本书包括三大部分内容：“总序”是教育部基础教育课程改革“教学专业支持工作小组”对基础教育新课程实施以来的课堂教学实践的回顾与反思；“绪论”是小学科学课程标准研制组对小学科学新课程实验以来的回顾与...
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交融与创新 北京中加学校自主课程建设的实践探索
王本忠，薛梅本册主编2015 年出版263 页ISBN：9787303185924本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业...
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人才强国研究出版工程·人才战略实施丛书 人才战略规划的制定与实施
王通讯主编2017 年出版323 页ISBN：9787509908495《人才战略规划的制定与实施》从理论和方法上进行针对性、系统性探讨。该书以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和科学人才观、人力资源管理学等有关学科的理论，从人才资源战略的高度，进行理论创...