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（德）彼珀著；李洁译2006 年出版371 页ISBN：750803936X本书是引导读者进入查拉图斯特复杂世界的导航图。全书围绕《查拉图斯特如是说》第一卷，逐节展开，逐段诠释，是西方优秀传统的代表，也是汉语界引入的扎实研究尼采本文的少见著作。...
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意义，解释和真 戴维森语言哲学研究 Meaning， interpretation and truth on Davidson's philosophy of language eng
张妮妮著2008 年出版276 页ISBN：9787500468288提升企业的科技创新能力，是我国企业面临的巨大挑战。
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刘铁芳教育随笔 知识与教养之间
刘铁芳著2017 年出版214 页ISBN：7303219331本书主要探讨的是道德教化的问题。道德教化问题乃是一切时代的中心问题，我们今天同样如此，甚至更加重要，因为我们今天遭遇的诱惑实在太多，稍一不慎就容易偏离个体发展的德性之路。关键的问题在于道德教化很重要...
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学术与政治之间的角色困顿 大学教师的社会学研究
胡金平主编（南京师范大学）2005 年出版239 页ISBN：7811014173本书借助知识社会学、教育社会学以及历史社会学的视角和理论，对教师职业进行了探讨，并着重从大学教师所扮演的知识人、政治人两种较常见的社会角色在个体、群体身上引起的矛盾、困惑进行了较为深入的分析，开启...
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轻逸与沉重之间 “现代性”问题视野中的“新浪漫派”文学
耿传明著2003 年出版285 页ISBN：7310020065本书作者将20世纪三、四十年代徐訏和无名氏的文学实践界定为“新浪漫派”，并提出了“新浪漫派的独特内涵：个性、唯美化、精神化以及对理性主义的现代性原则的抗拒等。...
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大学英语教师的教学哲学研究 以内容依托型课程教学为例 外国语言文学学术论丛
张玉荣著2018 年出版213 页ISBN：9787300261966内容依托型课程作为大学英语课程教学改革的一种方案提出后，引起许多大学英语教师对其专业能力的怀疑和专业属性的困惑。本研究从大学英语教师面临新的课程实践形式产生的知识和身份困惑开始，以“教学哲学”为...
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马克思主义哲学在当代语境中的解读
毛健儒著2011 年出版318 页ISBN：9787516100998本书是一本论文集，各个部分可简单介绍如下：一、对西方“以人为本”思想的历史考察，二、对费尔巴哈人本学的再解读，三、对马克思主义解读中几个问题的辨析，四、论马克思主义哲学的批判精神在当代的意义，五、论马.....
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