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幼儿数学教育与活动指导
周端云，蔡迎旗，段志勇主编2015 年出版260 页ISBN：9787307169258教材编写秉承了《教师教育课程标准》、《幼儿园教师专业标准》中“育人为本，实践取向”、“幼儿为本”的理念。整个教材贯穿“双生”发展理念，关注幼儿数学能力的发展和幼师生活动指导能力、观察评价能力的培...
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幼儿园多元智能游戏活动教师指导用书 小班 上
学前教研中心编2013 年出版301 页ISBN：9787109181441本书为“幼儿园多元智能游戏活动”相配套的教师指导用书，内容分为七个学习领域：语言与交流、健康与运动、社会与情感、数学与思维、科学与探究、艺术与创造、生活与安全。本书依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》...
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幼儿园户外环境创设与活动指导
董旭花，韩冰川，张海豫著2019 年出版380 页ISBN：9787518419357幼儿园户外环境创设得如何，关系到当下开展以游戏为中心的幼儿园课程的质量。本书紧紧围绕这一主题，厘清了幼儿园户外环境创设的方法和理念，又辅以生动的设计案例、观察指导案例、经验案例，详细叙述了户外创造性...
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世界顶尖幼儿教育专家设计的思维游戏 5-6岁
比利时Ballon Media nv编；屠凌云译2009 年出版70 页ISBN：9787539740874本套思维游戏书以年龄划分为4册：3～4岁、4～5岁、5～6岁、6～8岁，把孩子成长的各个年龄阶段需要掌握的相关知识以及主要学习内容，通过多种游戏形式巧妙贯穿起来，并配以涂色的功能。把涂色和一系列智力游戏有机相结合......
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幼儿 2-6岁 社会性发展整合课程研究与实践
王秀玲主编2003 年出版262 页ISBN：7806026053幼儿（2～6岁）社会性发展整合课程是适应当今社会发展需求，遵循儿童身心发展规律，立足于儿童多元智能、科学方法、技能、情感道德和生态价值观的早期培养，促进儿童社会化，为培养社会主义建设人才奠基的综合教育课......
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聚焦式幼儿成长档案 幼儿完全评估手册
（美）盖伊·格朗伦，（美）贝夫·英吉儿著2007 年出版242 页ISBN：9787811015553本书通过记录幼儿的成长以及他们所面对的挑战，教师能够更加了解班上的每一位孩子，来更有效地调整他们的教学方式和课程。为准确地记录幼儿的成长和发展以及进行相应的课程设计，本书提供了一套创新性的方法，方便...
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