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中小学教师的三十个口述故事
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手绘我的365天 如何用拼贴和涂鸦创作个性日志
（美）埃里克·艾姆·斯科特（Scott，E.M），（美）大卫·摩德勒（Modler，D.R）著；黄文丽，文学武译2015 年出版143 页ISBN：9787532295128本书教读者学会如何用日志表现自己的故事。在书中作者将在一年的时间里对读者进行素描、写作、绘画、拼贴画技巧的指导，记录读者日常生活的细小事情。读者将会了解一些简单实用的策略，让视觉日志成为生活中的...
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青春，就是用来追问的 一位大学老师的答问日志
黎保荣著2014 年出版284 页ISBN：9787506077286本书内容集中在对爱情的叩问，对成长的探问，对教育的追问上，这些内容是当代的大学生关心、关注，但有诸多困惑、迷茫的部分，作者作为老师都一一进行了回答。其回答鞭辟入里，有理有据，且一针见血，指出本质，既考......
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我的脑中有个洞 一个英国记者的网络日志
（英）伊万·诺伯（Ivan Noble）著；青夏，魏国胜译2005 年出版211 页ISBN：753273812437岁的诺布尔是英国广播公司的科技记者。2002年9月12日，也就是在被查出罹患脑癌仅几天后，诺布尔在BBC网站上发表了自己网络日志的首篇。直至临终前推出终结篇，诺布尔的网络日志一共连续发表了两年零四个月时间...
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为方法的启蒙与文学 以20世纪中国文学史上的三次启蒙高潮为例
姜异新著2010 年出版214 页ISBN：9787500490678本论著以“自主质疑式”的启蒙辩证思维来观照20世纪中国文学史上的戊戌维新、五四新文化运动、80年代新启蒙这三次启蒙高潮，尝试用慢镜头的方式聚焦并放大中国文学现代转型参与启蒙的内部思维过程，对二者之间...
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我和我的教室 密云县第二小学班级文化建设的探索与实践
王长华，郭春梅主编2015 年出版215 页ISBN：9787507543322书中真实地记录了密云二小教师班级文化建设的过程、成果和心得。没有更多的渲染，可是从一篇篇班级文化建设方案中用心的读者能够感受到老师们育人的良苦用心，一份份的教育案例诉说着“我和我的教室”里的故事...
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诗神的三足鼎 三种基本文化视野下的抒情诗比较
陈本益著2016 年出版563 页ISBN：9787010158310本书在三种基本文化（道德文化、科学文化、宗教文化）视野中，对抒情诗进行了如下较为广泛的比较研究：对不同区域（中国、西方、西亚南亚）的优秀抒情诗进行比较，将中国古代抒情诗和现代抒情诗作为一个整体的两个不......