基础教育中教与学的心理研究

本书基于系列课题研究成果，以基础教育中教师的教学心理与学生的学习心理为主线，分别从教师的心理特征及其与高效率教学行为的关系以及学生的学习心理特征及其与高效率学习行为的关系两个方面展开论述。...

学校心理健康教育 理论研究与实践探索的整合

本书就国内外的现状对学校开展心理健康教育应采用的途径、方式以及应注意的问题等进行了阐述。

心理学经典人物及其理论

通过本书再现心理学大师们成长的全程，在他们发人深省的生平经历中，在他们引来会心一笑的轶事趣闻中，在他们创建理论的艰辛过程中，让读者与大师同行，创建理论的艰辛过程中，让读者与大师同行，领略他们的心路历程......

现代心理学基本理论研究

本书以近十年来国际心理科学对理论问题的重新理解为切入点，以心理学基本理论问题为研究重心，从心理学理论研究的新范式―后实证主义、认知科学、社会建构论、辩证法心理学等界面，集中探讨了世纪之交以来心理学...

教师心理资本建设理论与实践

本书立足前人的研究结果，对教师群体的心理资本进行文献梳理和方法总结，并根据教师的不同的心理资本水平进行不同的干预指导。主要内容包括心理资本的相关研究、教师群体的心理资本现状、教师心理资本建设干预...

心理文化学要义 大规模文明社会比较研究的理论与方法

心理治疗基础

本书由国内神经症领域的著名专家许又新教授原创，介绍了心理治疗的一些基础知识，包括：人际关系、心理冲突、防御机制、精神分析、存在主义、系统理论等理论概念和技术概念。本书在1999年出版的基础上做了不少修...

全国中等卫生职业教育任务引领型规划教材 心理学基础

心理学基础

本书以个体心理的结构为主要框架，主要介绍了个体心理的主要内容及其发展。内容突出基础性、应用性和综合性和能力指向。全书共11章，每章由学习目标、本章结构图、引言、主体内容、专栏、本章思考题和拓展阅读...

习惯心理学 写在晤谈椅上四十年之后 理论篇