当前位置:首页 > 名称

大约有15,348项符合查询结果项。(搜索耗时:0.1063秒)

为您推荐: 汉语新词语词典 title现代汉语新词语词典 第2版 title汉语新词语2019 2020 汉语新词语词典2000 2020 新词语 title新词语大词典1978 2018

  • 水平考试真题集HSK 5级 2012版

    国家汉办,孔子学院总部编2012 年出版130 页ISBN:9787100088992

    本套书共7册(含口试),每册包含相应等级的5套考试真题。每套试题均提供答案和听力录音文件,可供考生和教师了解考试内容并有针对性地自测、备考。本书为2011年的HSK五级考试真题。...

  • 现代祈使句人际功能研究

    张恒君著2014 年出版221 页ISBN:9787516131732

    祈使句是表示命令或请求的句子,它的构成和使用离不开一定的人际关系。本书稿借鉴系统功能言学、用学、修辞学及社会言学等相关理论,在大规模自然料考察的基础上,从人际关系的角度出发,深入细致地描写祈...

  • 国际教 育2013 第1辑

    教学与研究出版社2013 年出版210 页ISBN:9787513519113

    本书是一本介绍国内外教学信息、宣传我国推广政策的杂志。其宗旨在于使中国国内对外教学界真实、全面地了解国外教学的历史和现状,使国内同仁及时把握国外教学界的新情况、新成就、新问...

  • 义类词群的义范畴及隐喻认知研究 3

    冯英著2011 年出版355 页ISBN:9787561930120

    本书是《义类词群的义范畴及隐喻认知研究》系列的第三册。本书分析研究了“人”词群、“走”词群、“气”词群、“金”词群、“宀”词群和“月亮指称词”的义范畴及隐喻认知分析。...

  • 作为第二言学习者实证研究

    丁安琪著2011 年出版236 页ISBN:9787510034169

    本书运用实证研究的方法,对作为第二言学习者的学习动机、学习策略、学习观念、学习焦虑、学习风格、认知风格,以及学习者自主性和学习者元认知策略等分别进行实证研究,探索作为第二言学习者学习的...

  • 中国国家汉办规划教材 今日 教师用书 第1册

    张辉,魏萍,吴叔平,赵士钰编2003 年出版237 页ISBN:7560036724

    本书是中国对外教学领导小组办公室规划的教材,专门为以西班牙为母或以西班牙为媒介学习者编写的。

  • 复句句序和焦点研究

    朱斌等著2013 年出版298 页ISBN:9787510061905

    本书主要系统分析复句的句序规律与特点,揭示分句类型与句序配置的联系,通过汉英比较研究复句句序的配置原则和制约因素。考察复句焦点结构的焦点凸显方式,复句焦点结构的并合、套层条件和模式...

  • 近代有标记被动句研究

    郑宏著2017 年出版256 页ISBN:9787802415300

    本书对近代有标记被动句进行了深入研究:(1)个案研究:这是从微观角度出发的。(2)系统研究:这是从宏观角度出发的。孤立地看近代被标犹如一盘散沙,各自独立互不相关,从整体看近代被标却有相对完备......

  • 北大版留学生本科教材 中国古代文学史教程

    欧阳祯人主编;孙萍萍,周颖菁,(韩)金东洙副主编2007 年出版358 页ISBN:9787301127155

    本教材是武汉大学对外学院一批中青年骨干一线教师编写的留学生本科专业教材。经过精心设计,反复实验,练习丰富。

  • 读拼音 学

    刘怀玺,韩楚森主编2013 年出版278 页ISBN:9787513530781

    本书是为中介为英学习者编写的零起点初级教材。本教材的最大特色是通过拼音的方式帮助读者学习,以拼音为切入点,通过对比的方式将和英的发音、法点、用法联系起来,非常有益于学习者...

返回顶部