网上区域性教师教育技术研修活动研究

本书是“网上区域性教师教育技术研修活动研究”课题成果的总结，全书分为“研究篇”和“结题篇”2个部分。其中，“研究篇”集中展示了运用信息技术手段开展教师培训、学校管理以及学科教学等的思考和实践；“结...

花开有声 东苑小学教师快板词集锦

本书是东苑小学教师创作的快板词集锦，按照内容分为三大部分，第一部分60篇，为情理篇，教育学生要懂规矩、讲文明、尊师长、敬父母、学礼让、会做人；第二部分34篇，为情感篇，培养学生愿分享、乐助人、有自信、善沟......

地理课程标准教师读本

本书为“基础教育新课程师资培训系列教材”之一，是地理教材编写、地理教学改革、地理教学评估和地理考试命题的依据，是国家教育意志在地理学科的具体体现。 本书对地理课程标准的解读具有独特的视角：它重在...

普通高级中学体育 一-六年级 体育与健康 七-十二年级 课程标准教师读本

体育、体育与健康课程标准教师读本（1-6年级 7-12年级），ISBN：9787562225744，作者：朱万银

课堂提问的艺术 发展教师的有效提问技能

本书介绍了Qu：Est教学策略模式，这是一种通过师生间教学对话来引导和促进学生理解力、思维能力发展的方法。教师利用该模式能发现学生是如何思考的，为什么如此思考；该模式能使学生不再需要死记硬背问题的答案，对...

中国年轻中学英语教师学科教学知识的发展

PCK（学科教学专门知识）为当代美国师范教育大师舒尔曼于1986年提出的，17年来全球关于PCK的实证研究方兴未艾。本书在诠析文献资料中PCK的各种概念的产生背景、发展线索、要素模式的基础上，结合作者自身开展的四...

中学数学参与式教师培训教程

《小学语文参与式教师培训教程》是作为全日制义务教育小学语文新课程培训教材而撰写的，全书按内容划分为八个单元，第一单元设计了导入培训的内容；第二单元设计了研讨《义务教育阶段国家语文课程标准》的理念设...

大学青年教师职业适应力撷要

理想的大学教师概括而言应是“德知并重”，带着这样的理想追问：成为一个理想的大学教师需要把握什么职业发展常识？本书把该问题分解为职业认知、职业情感、职业意志、职业行为四大方面的职业发展常识。职业认知...

中国传统教师文化趣探

本书旨在探索以新的面目为读者呈现生动活泼、丰富多彩的中国传统教师文化。编写原则是贴近生活、贴近群众，既强调学术性，又兼顾可读性。本书力图贯通教育的“内部史”和“外部史”，既反映教育领域的变革对教师...

全国中小学教师继续教育用书 中小学教学新大纲及教材分析 中学英语