与孩子一起成长 亲子关系中的心理学智慧

作者结合自己多年从事青少年心理咨询的经验和专业的心理学研究的知识基础，系统论述了亲子关系中经常遇到的各种问题及其解决方法，既保证其专业性和科学性，又能够实现可操作性、趣味性与通俗性。书中不仅融入了...

数学科学文化理念传播丛书 数学中的美学方法

这本书采用历史唯物论观点，阐述了数学美概念的发展过程、数学美的分类和特征以及数学美的地位与作用。还讨论了数学审美教育等专题。这些题材对培养高水准的数学师资和具有创造才能的数学数学工作者，乃至广大...

技术与现代性研究 技术哲学发展的相互建构论诠释

本书系统研究了当代技术哲学史，梳理了技术哲学发展的历史过程和成就，对当代技术哲学的发展进行了深入细致的研究，按照不同学派，不同理论，对代表人代表作进行了专门剖析，分析了学术走向和发展趋势，为技术哲学的......

文学美学研究丛书 中西对话中的生态美学

本书以马克思主义生态文明理论为指导，在中西对话中探索具有中国特色的生态美学话语的建设。本书包括美学基本理论、生态美学与中国传统生态审美智慧三个部分。在美学基本理论方面，首先探讨了作为生态美学哲学...

认识自然科学之谜的哲学家 康德认识论研究

管理学与现代社会

本书的“管理学”指以企业为研究对象的经营管理学，内容包括：管理学的发展演变，人的定义及其行为规范——巴纳德的“全人假说”，日本股份公司的特殊性——资本的理论与“家”的原理，日本式经营论的定位等。...

“和”的正向与反向 谭恩美长篇小说中的伦理思想研究

本书以当代美国华裔作家谭恩美的五篇长篇小说为研究对象，从伦理的角度对其小说中的母女关系进行深入剖析，提出“和”正是谭恩美长篇小说所探讨的伦理思想的核心，且存在正向与反向两个维度。...

美学视野中的学校教育

本书作者用美学的眼光，为中小学学校教育建构了一个理想国。在这里，学校教育目标是培养完整的、全面发展的人；教育过程要求是审美化的，摒弃当前学校教育中的反审美现象；学校教育的基本准则是以美启真、以美扬善；.....

精神与自我现代观 精神哲学新体系

精神理论研究一直是唯物主义哲学（包括马克思主义哲学）的薄弱环节，致使精神范畴的许多基本问题长期处于猜测或设定的无限局面，必然影响和阻碍着马克思主义哲学原理研究的深入发展。作者长期关注精神心理现象，通过...

儒教文化圈的伦理秩序与经济 儒教文化与现代化