教师行为规范全书 8 教师课堂组织行为规范

暂缺《教师行为规范的基本原理》简介

重新理解教育 来自教师发展学校的报告

本书系统反映了教师发展学校的理论及实践建设情况，强调教师教育要深入到意识层面，要使教师树立并不断强化明确的专业意向、坚定的专业信念、深刻的专业理解以及敏锐的专业意识。...

中小学学校工作实用全书 学校卫生工作卷

高等学校规划教材 软件工程：方法与实践

软件工程作为一门指导计算机软件系统开发和维护的工程学科，近年来随着我国信息化建设的深入发展，对软件产业的支撑作用凸现。本书是在吸取了国内外有关教材的精华，并结合编者多年进行软件工程教学及软件开发的...

从观念到行为 科学教师教学观念的调查与分析

本书在教育改革的大背景下，着重分析教师从教学观念到行为的转变，以详实、丰富的数据材料，取教育水平比较具有代表性的浙江省为样本，从科学教师教学行为的观念、行为问卷设计以及调查研究，分析得出我国教师目前的...

政治新课程与学科素质培养 思想政治课教学艺术

幼儿园快乐与发展课程教师教学用书 中班 下

本书紧扣《纲要》精神，遵循快乐与发展课程一贯提倡的“尊重、适合、快乐、发展”的教育理念和整体性、主动性、活动性、发展性的总原则、总要求，针对中班幼儿的发展特点、学习特点设计了一系列促进中班幼儿有...

语言的跨文化桥梁 华东地区对外汉语青年教师“课堂教学设计与组织”论文集

本书是华东地区对外汉语青年教师“课堂教学设计与组织”论文集。

简明管理方法与艺术

本教材内容由十一个单元和附录所组成，主要从管理过程和管理职能运用的逻辑思路来阐述了管理与管理者、管理的基本原理及应用、计划与决策的方法与艺术、组织结构设计方法与艺术、选人与用人的方法与艺术、领...

中学科学探究教学的策略与艺术

本书为中学教师继续教育用书，书稿针对科学课程实施过程中的热点、难点问题进行了系统而深入的研究，对科学探究活动进行了理论研究和实践探索，对科学教师有效地教学具有一定的指导作用。...