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笔记本型、膝上型电脑的选购与使用
(美)霍华德(Howard,Bill)著;李小青等译1994 年出版272 页ISBN:7505322753著者无汉译名:介绍了在选购与使用笔记本型、膝上型电脑时的各种知识和有关经验与技巧。
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儿童早期自我调控发展与健全人格培养 基于中日之间的比较研究
董存梅著2016 年出版158 页ISBN:9787303197712本书以中日幼儿自我调控发展的实证研究为基础,就自我调控概念的建构、中日幼儿自我调控的发展特点展开论述,并从中日文化比较的角度探讨影响幼儿自我调控发展的深层原因。结合儿童早期自我调控发展的特点提出...
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品行指南针 帮助孩子形成健全人格
(美)麦克尔·李维拉(MichaelRiera),(美)约瑟夫·迪·普里斯克(JosephDiPrisco)著2003 年出版226 页ISBN:7208046670本书通过故事对话,演绎了孩子们日复一日的艰难成长以及在此过程中品行的形成。家长和孩子们一起感受着他们的失落或悲伤、与兄弟姐妹的争宠、校园暴力、学业压力等。从这些孩子做出的选择中,从他们的家长运用...
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明尼苏达多相人格调查表 最新研究与多类量表解释
纪术茂,戴郑生主编2004 年出版506 页ISBN:7030122348本书包括明“尼苏达多项人格调查表”使用的说明和注释。“明尼苏达多项人格调查表”是一种最早使用的人格调查表,因为最早应用于美国明尼苏达州而得名。...
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涵养八讲 人格的向上之途与完善之境
杨培明主编2014 年出版265 页ISBN:9787303182855本书属于美育系列教材的一种,是当前美育教学和美育实践的理论成果。作者从中国传统文化中涵养这一命题出发,立足于成人这一目标,对于涵养礼仪的目标、规范、情感认同、培养、教育、监督等诸多方面,进行了详细的...
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学生完善人格教育与班级主题活动
孙仲仪,高天编著2012 年出版214 页ISBN:9787212051396本书从人格类型入手,对教师和学生的人格类型进行了划分;再结合大量实证研究和教学实践个案,提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型,在全班教学的同时又针对类型差异,进行适应个别差异的教学和管理,以满足学.....
