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《邓小平理论和“三个代表”重要思想》学习指导
刘晓凤编2005 年出版288 页ISBN:7505850156本书是针对《邓小平理论和“三个代表”》公共课所编,编写以专题形式统领,克服各地教材编写内容多、思考习题少等缺陷,充分提高学习效率,减少学习课时,增强自学能力。...
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开启自主发展空间 自主学习的研究和实践
冯慧勤主编2005 年出版276 页ISBN:7543212269本书是上海嘉定江桥中心学校教师关于自主学习的课题研究和实践成果汇编而成的论文集。书中结合教师教案,从学校的教育管理、德育工作、学科教学三方面阐述了实施自主教育的重要性、必要性及实用性。...
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认知能力和语言水平对中国英语学习者隐喻理解和生成的影响
魏耀章著2015 年出版231 页ISBN:9787313134745隐喻是语言中的普遍现象,是外语学习者的重点和难点。影响隐喻理解和生成的因素复杂多样,本文在相关文献的基础上探讨了两个最重要的因素:认知能力和语言水平。实验发现,这两个因素在隐喻理解和生成过程中起着重...
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纵横信息数字化学习研究实验设计和实践建议
林小苹编著2013 年出版170 页ISBN:9787536146693本书为《纵横数码学习与信息化创新人才培养的研究——纵横信息数字化学习研究教学实验研究报告专辑》的实验配套用书,包括有教学设计和实践活动的建议。...
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少数民族学生英语学习态度和动机实证研究
原一川著2007 年出版300 页ISBN:9787544605052本书研究少数民族学生英语学习的态度和动机与英语水平的关系,提出帮助少数民族学生树立正确的英语学习态度和动机,从而增强英语学习实效性的建议。...