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教育与城市空间生产 基于对城市社会学空间研究的拓展
张品著2016 年出版288 页ISBN:9787556302666本书从城市空间的视角,分析城市教育空间、教育与城市社区、教育与城市产业、教育与城市区域等问题,对于城市社会学空间研究视角与内容的丰富和深化有着十分重要的学术意义,对我国教育生产城市空间的布局有着十...
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体育学科研究生培养体制与教育模式的研究
李鸿江,尹军主编2011 年出版312 页ISBN:7040328194本选题是全国教育科学“十一五”规划课题,课题由不同学科背景的高校教师组成研究队伍,运用多学科知识和方法系统地对中美俄德英日六国的体育学科研究生培养体制和教育模式进行了比较研究。...
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幼儿园综合课程中的数学教育
周欣,黄瑾,杨宗华著2012 年出版324 页ISBN:9787565103322本书把握主题背景下进行数学教学的三个基本点。一是3~6岁阶段幼儿的数学认知特点;二是数学作为一个学科,认识其自身的逻辑线;三是主题设计和以上两者的关系如何进行有效平衡。同时,一方面既重视在集体活动中如何...
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幼儿园美术教育特色课程 小米罗的创意空间 1
滕喜波,刘静迎编2012 年出版48 页ISBN:7538667490本书从幼儿的兴趣爱好出发,让孩子锻炼运笔能力,充分发挥想象力,既培养了他们的绘画能力,又增强了他们对生活的认知能力,是一本针对性和操作性都很强的书。...
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赫哲族文化传承与民族学校基础教育课程改革
张宏玉著2016 年出版302 页ISBN:9787207108494新一轮基础教育课程改革明确提出国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理体系,本著作以赫哲族三所赫哲族学校和赫哲族乡中心校为主要研究对象,在深入分析调查结果基础上,从文化传承视角提出赫哲族学校课程...
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