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系统科学视角下再析“修昔底德陷阱”的理论依据 中国国际关系理论建设的新思路
江奕延著2016 年出版658 页ISBN：9787562071563本书从系统科学的视角对“修昔底德陷阱”的理论依据进行体系性分析。核心观点认为系统科学寻求寻找跨越学科的一般性，同时系统科学的跨学科一般性的成果解释其他学科领域内的问题。这样，“修昔底德陷阱”，就可...
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教育理论本土创生研究 基于中国百年教育理论发展史的省思
姚玉香著2015 年出版162 页ISBN：9787205081874本论文综合运用文献研究法、历史分析法、比较研究法等多种研究方法，在理性解读教育理论本土创生的内涵、特征、理论基础与目标的基础上，界定了“本土特色教育理论”的评判标准。通过回溯中国百年教育理论发展...
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环境地理信息系统的集成理论与设计开发
荆平著2013 年出版222 页ISBN：9787030380517本书主要采用地理信息系统（GIS）的技术和方法，设计开发环境管理信息系统及环境空间分析功能的应用软件，将环境科学、数据库技术和GIS组件进行集成，结合面向对象的设计开发语言，实现环境问题的自动化分析和图形化显...
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教育 公正与人之善 教育系统中的教育公平与教育平等 fairness and equality in the education system
（德）KirstenMeyer主编；张群等译2018 年出版158 页ISBN：9787567571488由于人们对教育公平、教育目的、机会平等等问题的看法存在分歧，如何实现教育公平，尚无定论。目前，关于教育公平，学术界主要分为平等主义和充分教育两派，两派观点各有侧重。本文选取了双方论文共8篇，对教育公平......
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双语聋教育的理论与实践
沈玉林，吴安安，褚朝禹主编2005 年出版344 页ISBN：7508037596本书包含了国内外聋教育专家针对双语聋教育的理论研究以及聋教育一线教师的问题的探索和认识，对于澄清当前聋教育的困惑，认识中国聋教育的发展趋势，促进国内聋教育课程改革与发展有积极的指导意义。...
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震后心理教育的理论与实践
宁维卫，陈丽，陈华等著2009 年出版248 页ISBN：9787220078651本书围绕灾后心理援助与心理重建，创伤后应激障碍的识别与处理，灾后心理干预原则与技术，救援者心理压力的自我调适等方面，对震后心理教育的关键问题进行了科学的阐述。...
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