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语言·常识·逻辑·辨别·视觉记忆 4岁
（韩）池义弘著；陈艳译2012 年出版64 页ISBN：9787511325914本书根据4岁儿童的心理特点与认知水平，设计了63个智力开发游戏，利用生活中动物、常见实物等让幼儿做出大小、高低、长短的判断，或做出颜色、事物间相互联系的认识，以此训练儿童常识知识、逻辑思维能力及辨识能...
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自然科学·身体运动·视觉空间 7岁
（韩）池义弘著；陈艳译2012 年出版64 页ISBN：9787511326171本书通过连线、涂色、手工、贴纸等形式，帮助孩子们认识常见的昆虫与花朵。大自然的色彩缤纷最能吸引儿童注意力的，通过观察后动手绘画等，更加深了他们对大自然的热爱。...
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标志与视觉识别系统设计
陈楠编著2014 年出版143 页ISBN：9787531461067本书共7章，涵盖了该专业的各个方面。每一章节都从对数码图形的某一特定领域的讨论开始，然后再提供相关的有价值的个案、形式和方法，随同文章一起，以分解图例的形式告诉读者如何使用简单易学的方法分解复杂的图...
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电视广告视觉注意研究
丁汉青著2013 年出版182 页ISBN：9787511518453本书将观众对电视广告的注意分为“自在状态的注意”与“自为状态的注意。本书主要研究的问题包括：从收视率角度看，观众注意与电视广告间存在怎样的关系；”自下而上“因素对电视广告视觉注意的影响；”自上而下”...
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标志与视觉识别系统设计
陈楠，杨苗著2015 年出版143 页ISBN：9787531467335本书共7章，涵盖了该专业的各个方面。每一章节都从对数码图形的某一特定领域的讨论开始，然后再提供相关的有价值的个案、形式和方法，随同文章一起，以分解图例的形式告诉读者如何使用简单易学的方法分解复杂的图...
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标志与视觉识别系统设计
陈楠，杨苗著2017 年出版143 页ISBN：9787531473756本书共7章，涵盖了该专业的各个方面。每一章节都从对数码图形的某一特定领域的讨论开始，然后再提供相关的有价值的个案、形式和方法，随同文章一起，以分解图例的形式告诉读者如何使用简单易学的方法分解复杂的图...