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从社会建构主义到社会实在论 麦克·扬教育思想转向研究
许甜著2018 年出版221 页ISBN:9787302493747本研究从英国教育社会学家麦克·扬一生的学术思想入手,聚焦他从早年宣扬社会建构主义到晚年转向社会实在论的知识观的思想转变历程,将其代表性思想划分为三个主要阶段,分别阐述了这三个阶段中他对知识、课程、...
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变革社会中的教育权与受教育权 教育法学基本问题研究
劳凯声主编2003 年出版476 页ISBN:7504124176在社会转型所引发的社会变迁面前,教育领域中的各种社会关系正在发生深刻的变化,这些变化对现行的法律制度构成了极大的挑战。本书的宗旨和基本内容,就是从社会主义市场经济的宏观背景下讨论教育法制建设问题,研...
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思想政治教育 坚持社会主义核心价值体系
王育民等著(陕西师范大学美术学院)2008 年出版120 页ISBN:9787507325805本书收集了重庆工商大学离退休老同志、部门和学校工作人员撰写的优秀论文集。
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