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马克思实践范式的“大唯物史观”研究 兼论科学发展观对马克思主义的继承与发展
李世忠著2011 年出版250 页ISBN:9787802199125《马克思实践范式的“大唯物史观”研究——兼论科学发展观对马克思主义的继承与发展》牢牢立足于马克思主义经典文本,在解读文本的基础上,将马克思创建的唯物史观界定为“实践范式的大唯物史观”。马克思在《...
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21世纪·高等院校科研成果与精品课程大系 音乐课程与教学论通用教程
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崇尚规制 追求卓越 东莞理工学院法律与社会工作学院教育教学大讨论文集
强昌文主编;郑玉敏,夏能礼,林锦照副主编2018 年出版184 页ISBN:7565039942本书为东莞理工学院法律与社会工作学院教师队伍有关教育教学的论文精选集。从讨论的内容上来看,有的论文分析了我国高等法学学位教育存在的问题和缺陷;有的从培养目标、培养模式、课程体系、教材选择、教学方...
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大学教师的技巧 论课堂教学中的方法、信任和回应 on technique, trust, and responsiveness in the classroom
斯蒂芬·D. 布鲁克菲尔德(S. D. Brookfield)著;周心红,洪宁译2005 年出版164 页ISBN:7308045803本书从成人学习和成人教育的角度入手,对大学教师特别是新教师在教学过程中遇到的种种问题,争论以及困惑提出了中肯的看法和建议。
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