幼儿园课程基本理论和整体改革

本书主要内容：一是基本理论，包括普通教育的课程理论和学期教育的课程理论方面的学术论文；二是整体改革，包括已经实施和正在实施的各种课程原创性，具有独特的见解。...

幼儿园课程的理论与实践

本书是2008年国家网络教育精品课程，包括：幼儿园课程概述、基础、游戏、学习领域、编制、设计与实施、西方当代早期教育课程及其发展趋向、中国幼儿园课程的历史沿革和改革。...

幼儿园生活及户外活动指导

本书诠释了在《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）背景下幼儿园一日生活活动和户外活动的基本理论和实践操作要领。在分析幼儿身心发展的基本规律和特点的基础上，分别从生活活动和户外活动两个方面，指...

幼儿园体验·探究·交往课程 大班 下 5 你快乐我快乐

幼儿园生活－科学园本课程实践与研究

本书介绍了幼儿园科学园本课程的理论与实践。

生活取向的幼儿园班本课程

本书自觉地运用幼儿教育以及心理学的一些基本理论，并在实践中深入贯彻，探索了幼儿园班本建设的新路径。

幼儿音乐活动指导

本书针对中等职业学校学前教育专业学生编写。主要内容包括绪论、幼儿音乐教育的目标和内容、幼儿音乐教育活动设计、幼儿音乐教育活动的评价等，适宜于学前教育专业学生选用。...

幼儿园领域课程资源 语言

本书以幼儿园中的教师为主要读者对象，系统阐述幼儿园语言教育教学的基本规律、基本特点、基本方法等，提供具体的活动案例以方便读者理解，目的在于让读者获得在实践中进行教学的能力。...

幼儿园教师课程决策的个案研究

本书以A幼儿园为对象，进行幼儿园教师课程决策的个案研究，主要内容有：研究背景，目的，问题，意义，课程决策理论及其相关研究综述，研究方法与进程，A幼儿园的发展概况等案。...

幼儿园建构式课程 中班 下

本书是根据新纲要编写的一套新型幼儿园教材，本书是配套的教师用书，主要适合中班教师使用。本书围绕若干个主题设计了丰富的教学活动，涉及环境创设、家园共育、日常活动等环节，兼具时代性、科学性和实用性。...