后哲学文化视野下的学校音乐教育

后哲学文化理论的内涵十分丰富，该书围绕其中的四个关键概念--教化哲学、新实用主义哲学、对话哲学和“小写”哲学，在其重要立论根据基础上，在其多角度诠释与启示中，思考并建构后哲学文化音乐教育的理论框架与发...

传承与现代 文化人类学视野下的大学精神

先觉者的足迹 李叔同及其支系弟子音乐教育思想与实践研究

李叔同是我国近代著名的启蒙音乐教育家，学堂乐歌的创始人之一。他的音乐教育思想曾对“五四”运动前后的我国学校音乐教育产生过开拓性和积极的影响，后通过他的嫡传弟子和再传弟子得以广泛的传播和传承。在今...

民族传统文化与当代民族发展研究：以广西壮族自治区为例

本书共分十章，系统介绍了生活在广西的汉族、壮族、瑶族、苗族、侗族、仫佬族、毛南族、回族和京族等九个民族的历史文化特点，内容丰富，涵盖九个民族的族源来历、生活习俗、宗教信仰、文化特色以及在社会主义市...

参考资料91号 民族音乐研究所藏 中文音乐书目

文化传承与创新

本书以“文化传承与创新”为主题，围绕文化强国、文化育人的核心理念，回顾和探讨文化对于一所大学、一个民族、一个国家和一种文明的支撑与导向作用；引导广大同学深刻认识传统与现代、守成与创新、富强与文雅、...

跨文化的外语教学与研究

跨文化交际英语教学与研究

后“样板戏”时期作品与“样板戏”衍生音乐作品系列研究

本书以后“样板戏”时期作品与“样板戏”衍生音乐作品为研究对象，从文献学、社会学、音乐史学、音乐学、音乐美学等多视频、多角度进行系列化的学术研究。尤其是对样板戏衍生音乐作品的研究应当是目前我国音...

同济大学建筑与城市规划学院教学文集二 传承与探索