学前儿童心理发展分析与指导

本教材共分8个主题，内容涉及从出生到6岁儿童感知、记忆、注意、思维、想象、言语、情绪情感、社会性、个性发展，学前儿童心理发展的影响因素，学前儿童心理研究方法，以及经典理论和当代理论的介绍。同时，还设有丰...

学前特殊儿童教育

本书开篇三章着重介绍了特殊教育的基本概念、相关理论基础以及政策法规，可以为特殊儿童早期教育实践提供理论指导。接下来七章从对象的角度介绍了特殊儿童的早期干预与教育，主要涉及视觉发展障碍儿童、听觉发...

爸爸妈妈教神童：自然识字 3

识字与认物 3-6岁

儿童国学经典诵读:声律启蒙 节选

这本图书详细讲述了传统国学经典内容中《声律启蒙》的精华部分。每部分分章节的详细解说，并在每一个章节后面设置三个栏目，分别是注释、精彩解说、故事链接；在每个单元中故事链接栏目配上插图，丰富本书内容，增强...

儿童启蒙天天向上 新编童谣365

本系列以开放式教育为理念，针对儿童的学习能力、习惯和兴趣，开发孩子的多元智慧，让孩子在语言能力、科学知识和社会常识等多方面获得快速发展。本书为丛书之一。...

学前儿童英语口语实训

本书是作者多年课堂教学改革实践的结果。全书共十四个单元，前十个单元主要包括语音语调，幼儿和老师应该掌握的词汇、表达法和对话，资料库，儿歌部分，故事和儿童剧部分，谚语和课外阅读部分，后四个单元增加了幼儿......

学前儿童音乐教育

本书主要介绍了学前儿童音乐教育的相关知识，全书共分为8个部分，具体内容包括学前儿童音乐教育概述，学前儿童音乐教育的组织、实施与评价，学前儿童歌唱活动，学前儿童韵律活动，学前儿童音乐欣赏活动，学前儿童打......

学前儿童健康教育与活动设计

本书为学前教育专业教育活动类创新教材之一，内容编写很好地体现了理论与实践相结合的原则，尤其注重实践能力的培养。本教材分为五大部分：学前儿童健康教育概述（意义、发展、目标、内容、方法、途径）、学前儿童生...

一种经验的学前儿童音乐教育

本书是作者的博士论文，可作为高校幼教专业的教材，也是我社高校儿童音乐教育丛书中的一种。作者以杜威经验连续性为起点，以学前儿童音乐趣味为出发点，尝试以音乐教育的价值取向作为研究的一个端点，进而构建中国本...