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最能培养学生探究能力的课堂 小学科学与信息技术单元整体课程实施与评价
李怀源著2014 年出版238 页ISBN：9787549938766“单元整体课程”以学生学习能力和学科能力为基本的整合点，把“教科书”“读整本书”“学科实践活动”融合在一起，既包含课程内容的选择，又包含课程的实施与评价。本书依据小学科学与信息技术课程性质和理念，以...
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学科能力标准与教学指南丛书 教学指南与案例评析 中小学信息技术
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2015 年出版92 页ISBN：9787303190997本套书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据国...
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学科能力标准与教学指南丛书 教学指南与案例评析 中小学劳动技术
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2015 年出版46 页ISBN：9787303191000本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据...
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刑事诉讼中科学证据的审查规则与采信标准
何家弘主编；张晶副主编2014 年出版223 页ISBN：9787565315831本书为2010年度国家社会科学基金项目“刑事诉讼中科学证据的审查规则和采信标准研究”（项目批准号：10BFK048）的最终成果。科学证据的种类繁多，仅痕迹类就可以包括指纹证据、掌纹证据、足迹证据、唇纹证据、耳纹...
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学科思想 小学科学名师的自觉追求
来文2018 年出版310 页ISBN：9787308177344本书共分为“学科理念研究篇”、“实验证据研究篇”、“教学模式研究篇”、“课外实践研究篇”、“评价与教研研究篇”五个篇。“学科理念研究篇”从课程美学的角度、课程主体儿童的角度、课程内在的一条脉...
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20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编 体育卷
吴履平主编；课程教材研究所编2001 年出版864 页ISBN：7107132024我国近百年来中小学课程的管理均采取中央集权制，中小学的课程目标、课程设置、课程内容和教学要求等都是由中央政府统一制定的，以中央教育主管部门名义颁布，作为全国中小学教育教学的依据。清朝末年，政府先后颁...
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学科能力标准与教学指南丛书 教学指南与案例评析 中小学综合实践活动
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2015 年出版155 页ISBN：9787303190980本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据...
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上海市初中科学课程标准解读
王运生主编2006 年出版293 页ISBN：7807061251本书作为解读，我们首先立足于“课程文本”，突出“系统解读”与“特色解读”相结合、“课程要素解读”与“改革要点解读”相结合的要求。课程的三维目标、学习方式，以及发展性评价、课程保障机制是我们阐述的重...
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中国小学生科学知识早知道
梁颂主编；郑基兴编著2005 年出版117 页ISBN：7563509984为了帮助小学生学好课内知识，提高学习的兴趣，进一步拓展知识面，我们精心编写了这套《早知道》丛书。本丛书分为六册，分别是：《中国小学生语文知识早知道》《中国小学生语文知识早知道》、《中国小学生数学知识早...
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中小学科学教育的方法与评价 课程改革教师岗位培训资源包 第2辑
张华主编2004 年出版217 页ISBN：7810568973课程改革是当前教育领域的头等大事，为了使广大教育工作者能顺利应对基础教育改革的挑战，适应全面推进素质教育以及新课程标准和新教材的实施，以新的教育理念、新的教学方法推进教育改革，本套书从课程改革中的教...