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基于核心素养的开放式专题教育实践路径探索
北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组，北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心编著2017 年出版244 页ISBN：7565640018本套教材分专题、分册编写、陆续出版，涉及义务教育新课程计划的说明、地方课程和校本课程的开发、中小学地方教材的编写、中小学教材的管理、普通高中新课程实验的准备、国外基础教育课程改革动态等方面，除了...
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核心素养视域下的高校教师专业发展路径
刘乐乐，牛立蕊著2018 年出版199 页ISBN：9787569236095本书系统探讨教师专业发展的路径，分析核心素养提出的背景、内涵，国内外教师专业发展的运作机制和实践模式，核心素养视域下教师专业发展的实践路径。教师专业发展的过去、现在与未来；核心素养视域下的教师专业发...
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Designing interfaces = 界面设计模式 第二版（影印版）
Jenifer Tidwell2011 年出版552 页ISBN：7564126841尽管目前已经存在了各种各样的用户界面设计工具，设计良好的应用界面仍然不是一件容易的事情。这本畅销书是极少数可以信赖的资料，它能帮助你走出设计选项的迷宫。通过把捕捉到的最佳实践和重用思想体现为设计...
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义务教育课程标准实验教科书 五星级创新训练 数学 小学一年级 第二学期 第2册 人教版
创新学习与能力发展课题组编写；李耀中主编；曾绮霞执笔2005 年出版78 页ISBN：7540529008本书由名校教师及教研员联手编写，内容简明精当，并按照新课标、新要求，编写了一系列科学、高效的练习和检测题，与学习同步互动，具有很强的针对性。...
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新课程数学名师同步教学设计 小学二年级 下
杨淑萍主编2007 年出版229 页ISBN：7544033031本书由小学数学名师的同步设计汇编而成，与小学数学人教版二年级下册课本完全同步，充分体现了权威性、实用性、示范性、新颖性的特点，是小学数学教师和教研员期盼的真正高质量的同步示范教案。...
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新课程数学名师同步教学设计 小学三年级 下
杨淑萍主编2007 年出版235 页ISBN：7544033066本书由小学数学名师的同步教学设计汇编而成，与小学数学人教版三年级下册课本完全同步，充分体现了权威性、实用性、新颖性的特点，是小学数学教师和教研员期盼的真正高质量的同步教学示范案例。...
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