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李慕南主编2011 年出版215 页ISBN：7545111477
本书旨在指导教师如何利用心理学进行课堂教学。为了帮助读者成为“有意识的教师”，作者提出了若干问题以引导学生思考和学习，并列举了大量课堂实例，作为实践范例。...
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朱海，申健强主编；袁章奎，杨青松，张容等副主编2015 年出版210 页ISBN：9787564338619
本书对中小学心理健康教育进行了理论阐述，突出了在中小学中如何进行心理健康教育，强调了方法与技术、管理与建设等。本书共分为四大部分，第一部分为中小学心理健康教育理论概述；第二部分为中小学心理发展特点；第...
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太原市教育局教研室编1978 年出版182 页ISBN：
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黄祖训主编2003 年出版319 页ISBN：781081334X
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龙迪辉，李辉主编2003 年出版263 页ISBN：7810813366
本书阐述教学竞赛的一般原理、教学设计、教学评价及案例点评。
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易化执行主编；本书编委会编2003 年出版310 页ISBN：7533435419
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袁微子著；朱敬本，杨惠棠等编1992 年出版323 页ISBN：7533808975
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北京教育学院小学教研室编1981 年出版87 页ISBN：7200005347
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丁锦辉丛书主编；王晓秋主编2006 年出版154 页ISBN：7802062586
中小学教学评价--音乐，ISBN：9787802062580，作者：
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刘浩声，杨继明，符任安等编1980 年出版279 页ISBN：7159·563
