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核心素养视域下的高校教师专业发展路径
刘乐乐，牛立蕊著2018 年出版199 页ISBN：9787569236095本书系统探讨教师专业发展的路径，分析核心素养提出的背景、内涵，国内外教师专业发展的运作机制和实践模式，核心素养视域下教师专业发展的实践路径。教师专业发展的过去、现在与未来；核心素养视域下的教师专业发...
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中国优生优育协会第二届儿童发育与临床学术研讨会暨高危儿诊治及早期干预学习班资料 1 大会论文汇编
中国优生优育协会儿童发育专业委员会，中华医学会湖南分会，中国医师杂志社编1998 年出版137 页ISBN： -
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幼儿教师学习与专业发展
吴振东著；虞永平主编2010 年出版210 页ISBN：9787539748528本书是“让理论看得见”系列中的一册。作者通过对幼儿教师学习研究的理论背景、中西方幼儿教育家关于幼儿教师学习思想的分析，提出幼儿教师学习能力和专业发展的途径和方法。该书将理论和实践结合，对广大的幼...
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学习型社会与科学发展：现代学习型人才建设方略
甘肃省人事厅组编2010 年出版289 页ISBN：9787224095487本书系教育部规划课题。对以学生发展为中心的教学理念在高中教学阶段的教学策略进行了多角度研究。全书包括突出精要、注重生成教学策略篇、可趁资源开发利用篇、易化趣化精要内容教学策略篇、课堂合作学习...
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