教学策略

本书分三部分来开展对教学策略的探讨。第一部分是关于教育策略的一般性知识。主要探讨教学与教学策略的关系以及对教学策略的概念的分析与澄清。第二部分是关于教学的基本策略理论，从教学的几个基本环节入手...

高中音乐教学的理论与实践探究

新音乐教学论与音乐微格实训

本书是江西省“十一五”教育科学规划课题《音乐微格教学在高师音乐教学理论课中的应用研究》的阶段性成果，该书突出了“说课”“评课”以及“各种音乐微格教学技能训练”在新音乐教学理论中的作用和意义，是高...

高校院系专业结构调整与认证及教学质量保障指导手册 上

高校院系专业结构调整与认证及教学质量保障指导手册 下

有效对话教学 理论、策略及案例

本书主要从理论追寻和策略探索两方面展开研究。在理论追寻中主要通过对对话教学的历史梳理、本质探微、支架搭建、过程控制、偏差纠正等深入认识对话教学的价值追求，形成正确的对话教学观。而在策略探索部分...

大学英语教学改革新问题新策略

本书以国内外最新的教育教学理论研究成果为指导，分析了目前大学英语教学的现状，并在大量调查研究的基础上提出了解决策略及指导建议。本书对大学英语教师的教学具有一定的指导作用，对大学英语教学改革的推进有...

课堂教学策略

本书从多个角度对课堂教学策略进行了研究，全书共分三个部分。第一部分为第一章，从总体上论述了教学策略的含义和特征；第二部分为第二章至第九章，分别研究论述了课堂教学准备策略，课堂教学讲授策略，课堂教学提问.....

多元智能理论及其在教学中的应用文库 倾听：音乐智能与教学

体验音乐 美国音乐教育理念与教学案例

本书作为给初等学校音乐教师的教科书，探讨了儿童的身体、智力和音乐的能力，数种学习理论，音乐学习的目标，音乐结构的表现要素与音乐体验的关系，及从幼儿园至小学六年级各阶段所应包含的课程、教学方法、音乐概念...