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图解基础设施设计模式
日本NTTDATA集团著；杨文轩译2015 年出版218 页ISBN：9787115389923本书以基础设施构建中的需求定义阶段为基础，介绍了127个不依赖于任何特定产品，与非功能性需求策略、基础设施构成要素相关的常用设计模式（119个模式+8种类型），在讲解时，还配以设计方式的示意图以及各个模板的对比...
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任应秋中医基础理论十讲
任应秋著2019 年出版242 页ISBN：9787521410501关于中医学理论的话题，在国内外相关学术界的争论已有百余年的历史，至今这个讨论也没有停歇过。归结其焦点有两个：一是中医是否有理论？二是中医理论是否科学？今天我们整理出版《任应秋关于中医学理论的讨论》一书...
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幼儿园课程基本理论和整体改革
唐淑，孔起英著2010 年出版266 页ISBN：9787811019520本书主要内容：一是基本理论，包括普通教育的课程理论和学期教育的课程理论方面的学术论文；二是整体改革，包括已经实施和正在实施的各种课程原创性，具有独特的见解。...
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儿童文化课程 理论、实践与案例
王一军著2009 年出版253 页ISBN：9787534396496作为回归儿童生活世界的课程研究，本书力图走出具体的日常生活形态，寻求儿童生活的文化意义，围绕儿童文化的特点及生长规律展开对话，重建基于儿童文化发展的课程价值，构筑“儿童文化课程”这一核心概念，提出“课.....
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电子技术基础课程设计
梁宗善编著2009 年出版282 页ISBN：9787560953281本书内容分为三部分，共有46个课程设计课题。第一部分介绍电子电路的设计方法、调试技术和电子电路设计举例，第二部分提供常用模拟和数字中大规模集成电路在电子仪器、家用电器和工业自动控制的领域应用的课题...
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高等职业教育课程设计研究 理论与实务
李光著2007 年出版280 页ISBN：9787030194275本书是一本全面多方位阐述高等职业教育课程设计的专著。从理论和实践操作两个方面阐述了高等职业教育课程设计和实施的理论渊源等。
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基础教育课程改革透视与展望
段作章等著2004 年出版314 页ISBN：7533636600本书系统分析了新一轮基础教育课程的时代背景、基本理念及目标追求，对三种新的课程形态进行了深入的探讨，为教师打造、提升自身的课程素质指明了目标和路径。...
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