信息技术微格教学

本书立足于中学信息技术新课程改革的教学现状，结合各种教学理论，在参考了有关微格教学以及信息技术课堂教学技能研究资料的基础上，对中学信息技术课堂教学中最基本的仪态技能、语言技能、讲授技能、导入技能、...

基于问题的高校教师信息化教学能力提升

本书第一章主要介绍了支撑信息化教学的一些经典的教育教学理论；第二章描述了基于信息化教学环境下的教与学活动，包括信息化教学中学习方式变革和教学技巧、信息技术与课程整合以及多媒体教学中的反思；第三章介...

信息技术基础教师教学用书

信息技术课程正从单纯的技能训练走向信息素养的培养，教师面临着对新课程目标的认识、课程内容与体系的重新建构、教学方法的创新等任务。本教师教学用书恰恰是作者对新课程要完成的时代任务的一种尝试，对广大...

“互联网+”时代下信息技术与英语教学的深度融合

现代信息技术在教学中的应用研究 多媒体课堂教学应用研究

本书为中国教育学会“十一五”科研重点课题子课题“现代信息技术在教学中的应用研究”的结项成果。内容为：调查问卷及获得数据，相关结论（课堂教学必须以学生发展为中心，多媒体教学不能替代传统教学）。...

信息技术环境下教学评价的理论与方法

本书通过对中小学教师信息化教学评价能力需求的分析，在深入研究的基础上，介绍了信息技术环境下课堂教学评价的基本理念和方法。

信息技术与化学教学 演示·新课程·课件素材

本书介绍了新的例题理念和方式、如何用新的教学资源和信息技术以适应新的中学教学要求。

信息技术课程教学教法

本书主要内容分别为：信息技术教育概述、中小学信息技术课程目标和特点、中小学信息技术课程内容体系及教材、中小学信息技术教师素养、信息技术教学理论与原则、信息技术教学设计、信息技术课程教学方法、信...

信息技术与课程整合 网络时代的教学模式与方法

小学语文CAI教学论 小学语文课程与信息技术的整合