大约有554,826项符合查询结果项。（搜索耗时：0.6151秒）
为您推荐： 爸妈带我学说话 儿童语言发展家长指导手册 特殊儿童学前教育与康复课程标准智力障碍幼儿学龄前教育幼师教学指导北京朝阳区培智 特殊儿童综合发展能力评估与指导系统 特殊儿童学前教育与康复评量标准手册 title 3 4岁儿童学习与发展教师指导手册 特殊儿童心理评估
-
学前儿童分级阅读能力培养用书 教师指导用书 2级
林茅著2009 年出版127 页ISBN：9787561773109本书是“阅读树”系列2级(7册)图画书的配套教师用书，针对图画书做了作品分析，并提供了阅读活动设计建议以及实例参考，帮助教师更好地使用“阅读树”系列，更有效地开展早期阅读。...
-
学前儿童分级阅读能力培养用书 教师指导用书 1级
林茅著2009 年出版131 页ISBN：9787561773116本书是“阅读树”系列1级(7册)图画书的配套教师用书，针对图画书做了作品分析，并提供了阅读活动设计建议以及实例参考，帮助教师更好地使用“阅读树”系列，更有效地开展早期阅读。...
-
3-4岁儿童学习与发展教师指导手册 上
杨丽珠主编；邹晓燕分册主编2015 年出版309 页ISBN：7565212709本书为贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，研究学前教育先进理念，探讨儿童学习与发展规律，规范幼儿园管理及保教活动，帮助幼儿园教师提高保教技能和质量，促进儿童健康成长，坚持以幼儿为本，以游戏为基本......
-
4-5岁儿童学习与发展教师指导手册 上
杨丽珠丛书主编；刘文分册主编2015 年出版310 页ISBN：7565212725本书为贯彻落实教育部《3～6岁儿童学习与发展指南》，研究学前教育先进理念，探讨儿童学习与发展规律，规范幼儿园管理及保教活动，帮助幼儿园教师提高保教技能和质量，促进儿童健康成长，坚持以幼儿为本，以游戏为基......
-
5-6岁儿童学习与发展教师指导手册 上
杨丽珠丛书主编；但菲分册主编2015 年出版309 页ISBN：7565212741本书为贯彻落实教育部《3～6岁儿童学习与发展指南》，研究学前教育先进理念，探讨儿童学习与发展规律，规范幼儿园管理及保教活动，帮助幼儿园教师提高保教技能和质量，促进儿童健康成长，坚持以幼儿为本，以游戏为基......
-
沟通与协调能力的培养
张承良等编著2008 年出版272 页ISBN：9787218057699本书稿主要内容包括：沟通协调概述；人际沟能；组织中的沟通；媒体沟通；跨文化沟通；协调的战略选择；协调的战术选择。
-
-
学前儿童分级阅读能力培养用书 教师指导用书 3级
林茅著2009 年出版117 页ISBN：9787561773093本丛书共21册，包含了3本儿歌集以及18本讲述了不同题材故事的图画书，每个级别还另配有一本教师指导用书。丛书从儿童认知发展规律以及语言发展规律两方面入手来选编素材，力图使图画书的题材贴近儿童生活，语言通...
-
特殊类型贫困地区贫困和反贫困绩效的调查与评估
李翠锦，刘林著2017 年出版161 页ISBN：9787509648704作者从宏观层面与微观层面，从静态与动态视角，多层面多视角定量研究了边疆民族特殊类型贫困地区的贫困状况、贫困成因、反贫困绩效以及反贫困对策等，丰富了贫困和反贫困问题的相关理论。其研究结论对于提高新疆...
-
