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学前儿童分级阅读能力培养用书 教师指导用书 2级
林茅著2009 年出版127 页ISBN：9787561773109本书是“阅读树”系列2级(7册)图画书的配套教师用书，针对图画书做了作品分析，并提供了阅读活动设计建议以及实例参考，帮助教师更好地使用“阅读树”系列，更有效地开展早期阅读。...
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学前儿童分级阅读能力培养用书 教师指导用书 1级
林茅著2009 年出版131 页ISBN：9787561773116本书是“阅读树”系列1级(7册)图画书的配套教师用书，针对图画书做了作品分析，并提供了阅读活动设计建议以及实例参考，帮助教师更好地使用“阅读树”系列，更有效地开展早期阅读。...
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幼儿园教师专业发展规划指导 幼儿园教师实践能力指导与培训
赵宇丛书主编；徐铭泽分册主编；郭冬梅，邢囡副主编；赵宇，徐铭泽，郭冬梅等编2016 年出版50 页ISBN：9787565219122教师发展规划贯穿了教师生涯的整个阶段，一份切实可行的发展规划，不仅有助于教师增强专业发展的目的性和计划性，还有利于教师发掘自身的潜能，增强个人的竞争能力。目前，学前领域的教材资料很少关注到帮助教师制订...
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特殊儿童语言与言语治疗
陈小娟，张婷主编；张伟锋副主编2015 年出版416 页ISBN：9787565119613《特殊儿童语言与言语治疗 》这本书分别从特殊儿童语言与言语认知、特殊儿童语言与言语异常的治疗、特殊儿童伴随语言与言语异常的治疗三个方面进行了阐述，基本涵盖了该领域内的基本理论和方法，具有一定的学...
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早期儿童读写能力发展 帮助儿童读和写 第6版
（美）莱斯利·曼德尔·莫罗著；叶红，王玉洁，毛卓雅译2013 年出版453 页ISBN：9787565110825本书属于《教育实验室》系列。是最新引进的幼儿教育理论著作，深入浅出地阐明了幼儿学习与发展、幼儿游戏与发展、家园合作、多元文化教育等广泛的内容，对幼儿教师扩大视野、更新观念、促进专业发展有着重要的...
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儿童外语能力和数学认知能力同步发展策略
汤红娟主编2010 年出版460 页ISBN：9787119066257本书是国家社科基金西部项目“儿童外语能力和数学认知能力同步发展研究”的总结论文，上篇探讨总结了儿童外语能力和数学认知能力同步发展的哲学、教育心理学和语言学理论基础。在广泛调查研究的基础上阐述儿...
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学前儿童分级阅读能力培养用书 教师指导用书 3级
林茅著2009 年出版117 页ISBN：9787561773093本丛书共21册，包含了3本儿歌集以及18本讲述了不同题材故事的图画书，每个级别还另配有一本教师指导用书。丛书从儿童认知发展规律以及语言发展规律两方面入手来选编素材，力图使图画书的题材贴近儿童生活，语言通...