特殊儿童游戏化音乐活动60例

本书作者张馨为华东师范大学学前与特殊教育学院教师，主要研究领域为“器乐对智力落后儿童感知能力的影响”（国家级课题）。本书为用音乐开发智障儿童智力的教材。目前，全国智障儿童达一千多万。上海有特殊学校21...

特殊儿童教育诊断与评估

本书按照先理论后方法这样一个线索来介绍，共分成四篇，第一篇是基础理论，论述教育诊断评估基本的概念、内容、步骤、特殊儿童的心理行为特征及诊断鉴别标准等；第二篇介绍心理计量取向的评估方法，包括认知、智力、...

特殊岩心分析技术

特殊儿童游戏治疗

本书的主要内容包括游戏治疗基本原理与技巧、特殊儿童常见心理问题与游戏治疗个案研究三大部分。介绍了当今游戏治疗的产生和发展、主要理论流派、基本过程以及特殊需要儿童游戏的特点和典型的心理问题。作...

特殊儿童安全技能发展指南

安全和自我防范意识是每一位儿童成长过程中都需要学习和掌握的。国际研究显示，障碍儿童在各类侵害中风险最高。本书为父母、老师和其他照顾者在帮助儿童（不论障碍还是非障碍）掌握个人安全技能方面提供了非常宝...

特殊需要儿童咨询与教育

本课程从“差异是普遍存在的”“人人应享受平等的受教育权”“满足个体发展的教育需要”等原理出发，将多学科知识交叉，从特殊需要儿童教育的角度提出改革教师教育的内容从而达到在普通教育中实施素质教育、提...

特殊儿童学前认知沟通活动手册

本书内容主要包含学前认知语言沟通教学大纲、学前儿童重要活动表、建议的课程教学课例等三方面内容。在教学大纲方面，借鉴了目前国内相关研究的主要成果资料，加强了对教学目标内容标准、表现标准与机会标准三...

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2004中国特殊儿童教育权利报告

维护特殊儿童教育与康复权利，需要社会各方面的努力。相关数据表明：我国现有残疾人员990万，其中：0～6岁的聋哑儿童有158万，而且每年新增23万左右。为了呼吁全社会都来关心支持我国的特殊儿童教育事业，中央教科所的.....

特殊儿童心理学

本书针对高职教育的特点，融理论性、实用性、实践性为一体，在呈现不同类型特殊儿童心理发展特点等理论知识的基础上，注重培养学生针对性实施心理干预的实践能力。全书引用了大量的特殊心理学学科研究成果，也采用...