辉煌的二十年 邯郸市改革开放成就回顾

我们的六七十年代

本书作者通过对自己六七十年代往事的甜蜜温馨回忆，如过年剪窗花、压岁钱、放风筝、看小人书、听评书、踢毽子、爆米花、吃汤圆、捉鱼、吃年糕、滚铁环、捅马蜂窝、掏麻雀等那个时代才特有的东西，希望唤起同龄...

粮食援助工作 粮食援助促进发展的二十年 1963-1983

转型与超越 无所不在的图书馆

本书作者试图从复杂多变的环境中理出一条主线，并以此贯穿图书馆业务的整个过程，这条主线就是以人为本。图书馆只有以人为本，以需求为主导，才能与时俱进，与不断变化的环境相适应。本书从“人”、“资源”、“空间...

我们的第一个十年

从清华毕业后的第一个十年，我们的职业生涯刚刚起步，我们关心并期待分享彼此的成长。从校园到职场，抑或到政坛、到商海，曾经朝夕相处的同窗走出了不同的人生轨迹。这里有在基层默默奋斗的公务员，有在象牙塔里醉心...

改革开放二十年的河南经济

本书所收文章有：《改革开放走向振兴》；《勇于探索革故鼎新的二十年》；《冲破内陆意识走向全方位开放》；《改革开放以来河南大中型工业企业的发展》等。...

环境困境与文化审思 生态文明进程中温州地域文化的传承与转型

本书以生态文明为视野揭示温州经济发展模式而引发的一系列环境问题，并通过伦理的审思阐述温州地域文化对生态环境的正负效应。

全面失控 一名战地记者在中东的二十年采访实录

伏尔加河的呻吟 高尔基的最后二十年

本书将沿着1917～1936年间高尔基生活历程的自然线索，依次考察他在生命的最后20年（1917～1936）时间内的思想、社会活动、文学活动与创作成就。...

重建我们的教育生态 关注学生心理健康的教育

本书从教育的生态环境去探索学生心理问题的成因，提出在学校情境中，一切有助于学生心理健康、有助于培养学生良好人格品质的教育都叫学校心理健康教育，并从教育目的、学生学习方式等方面论述了在一个完整的教育...