明清小说创作与接受研究

本书结合明清小说的个案分析，从不同层面，研究论述了明清小说作家的创作动机和创作理念，分析阐述了明清小说读者的审美意识与审美情趣。...

文学概论书系 第8编 文学接受论

接受美学导论

本书介绍了接受美学的思想、理论渊源以及接受美学的诞生和发展，从多个方面对接受美学进行了阐述。本书在努力使接受美学学科化，努力把接受美学基本思想、观念、方法应用到文学批评与研究的实践中去这两方面，作...

唐代陶渊明接受研究

本书对唐代各个时段陶渊明接受的总体倾向和线索，重点与特点以及对陶渊明的批评和排斥等问题进行了深入的剖析研究和描述。

明代《庄子》接受研究

《明代<庄子>接受研究》本书以尧斯、伊瑟尔的接受美学理论为基础理论，同时结合明代《庄子》接受的实际而展开研究。具体则从纵横两个方向展开，即纵向的明前期和后期两个时段，横向的文学、注本和理性阐释三个方...

王维诗歌接受史研究

本书包括：唐人对王维诗歌的接受研究，宋人对王维诗歌的接受研究，元人对王维诗歌的接受研究，明人对王维诗歌的接受研究，清人对王维诗歌的接受研究，以及王维诗歌名篇的接受研究状况等章节。...

学会拒绝 懂得接受

本书以“拒绝”和“接受”为主题，上篇结合生活和工作中的事例，教会读者如何改变这种思维模式，摆脱内心的煎熬和困惑，学会拒绝不恰当的要求，让自己的心灵重获自由，下篇运用大量案例让读者学会接受，学会坦然接受......

德育走向与德育接受 现代性德育研究

唐宋《兰亭序》接受问题研究

本书为学龄前儿童启蒙教育图书，采用小卡片式彩色卡通画面设计，精致盒装，是家长辅导幼儿的早教工具。

唐诗接受史论稿

《唐诗接受史论稿》建立了一种符合唐诗接受研究史实际的结构体制，对开展唐诗创作接受文献研究提供基础平台和参照系。它立足于第一手文献，追求资料翔实赅备、文献集成作用，弥补唐诗在创作接受史研究方面的空缺...