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幼儿园和谐发展课程教师用书 大班 上
中央教育科学研究所早期教育研究中心编2009 年出版419 页ISBN:9787504146786本书是为幼儿园教师提供的活动设计方案,分健康、语言 、社会、科学、数学、艺术六个领域。以领域为线索,发展幼儿各领域核心能力的同时,加强了领域之间的渗透与整合,促进幼儿身心全面和谐的发展。...
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幼儿园和谐发展课程教师用书 中班 上
中央教育科学研究所早期教育研究中心编2009 年出版393 页ISBN:9787504146519本书是基于我社2006年出版的幼儿教师用书的修订版,包括语言、数学、艺术、健康、科学、社会六个方面的教学活动设计,较之前版本,内容安排更加合理,画面更加丰富,科学性、趣味性、实用性更加突出。...
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渗透式幼小衔接课程 健康·语言·社会 教师用书 下
《渗透式幼小衔接课程》编委会编2008 年出版335 页ISBN:9787811017854本套丛书在学前幼儿年龄层次和认知水平的基础上,针对幼儿在幼小衔接的知识教育、心理过渡、情绪调适等方面设计活动,活动设计均来自一线专业教师的实际教学经验,便于教师直接开展活动,为幼儿顺利升入小学打好基...
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新时期幼儿园主题活动设计与案例 上 小班主题活动设计与案例
钱爱萍,姜兰芳主编2006 年出版388 页ISBN:7811082438本书共设计了75个不同主题,每个主题设计了十多个相关活动。全书相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。
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幼儿园和谐发展课程教师用书 学前班 上
中央教育科学研究所早期教育研究中心编2006 年出版428 页ISBN:7504133922本书为幼儿教师提供的分领域课程,但强调了各项领域之间的整合,幼儿园一日生活的整合,幼儿园、家庭和社会教育资源的整合,促进幼儿身心全面、和谐的发展。...
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幼儿园综合课程教师用书 大班 上
汪光珩,戴美晶主编2012 年出版281 页ISBN:9787542855244本书是幼儿园教师的指导用书,以时间为轴,以综合性的主题为纬线,以语言、社会、健康、科学、艺术五大领域为经线,精心设计了丰富多彩、寓教于乐的活动,为教师详细分析各活动的目标、要点,提供课堂活动设计范例和.....