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基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究
阮周林编2012 年出版354 页ISBN：9787544625586本书为“外教社博学文库”之一，以认知心理学领域中的元认知只是为理论框架，结合学生二语写作技能的培养，研究了在中国外语学习者的语言自主学习能力的发展。...
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外国语文丛书 第3辑
张叉主编2010 年出版514 页ISBN：9787561451212本辑论丛分“外语教学通论”“比较外语教学论”“中学英语教学通论”“初中英语教学论”“高中英语教学论”“高中英语课程改革论”“高等英语教学论”“他语种教学论”“外语第二课堂教学论”9个部分，涉及...
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中古中国研究 第2卷 写本文化：文本性、仪式性与知识实践专号
余欣主编2018 年出版340 页ISBN：9787547515297本书稿为《中古中国研究》的第二卷，包括论文9篇，札记与史料2篇，书评论文1篇，书评4篇。此卷主题为“写本文化：文本性、仪式性与知识实践”，内容涉及政治史、思想史、美术史、社会生活史等众多领域，主要探讨了文......
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中国书法研究系列丛书 海派篆刻研究
顾琴著2012 年出版258 页ISBN：7500315058本书作者围绕海派篆刻崛起之原因、存在之依据及其商业价值、文化性格和艺术风格等诸多方面依次展开研究论述，具有一定的学术价值。
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当代中国系列丛书 当代中国社会 波斯文
李文著2015 年出版236 页ISBN：9787508530932“当代中国”系列丛书向读者介绍中国道路、中国制度、中国思想、中国魅力，以满足国外读者了解当代中国国情的需要。本书介绍当代中国在以下诸领域的现状和成就：人口，教育，城镇化，就业与居民收入、社会保障体系建...
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基于悉尼学派语类读写法的中国学术写作教学研究
陈静著2016 年出版388 页ISBN：9787306056368本书将悉尼学派语类读写法（Sydney School genre-based approach）引入我国大学英语课堂进行教学实践和研究，获得了有意义的数据和研究发现，从多维角度验证了该教学法在提高非英语专业大学新生学术英语写作能力方...