黑龙江人文与社会 九年级 全一册

黑龙江人文与社会 七年级 全一册

高校人文社会科学评价理论与方法研究

人文与社会 文化哲学·宗教·文学

本书从文化哲学、宗教、文学、历史等诸多方面着手，由当今一些文化学者和专家从各个角度，对所属擅长的领域的有关论题进行理论阐述，学术含量高，富有新意和深度。...

杭州人文与社会 第2册

本书包括杭州的民俗、旅游、文化、教育、对外交流、杭州人的健康生活和杭州的第二课堂场馆等篇章，内容适合高二学生进行杭州地方人文知识教育。...

诺奖得主人文译丛 人格

“人格”是泰戈尔诗学的核心概念之一，指人的精神本体和存在主体，是文学表现的主要对象。泰戈尔在美国作的题为《人格》的系列演讲中系统地阐述了“人格论”哲学和诗学思想，这种“人格论”具有鲜明的主体性特征...

21世纪：人文与社会 首届“北大论坛”论文集

希腊人文主义 论德性、教育与人的福祉

本书对希腊文明的精髓人文主义作了专题研究。本书认为希腊人文主义的基础是德性，要获得高贵的德性就必须进行教育，而德性和教育最终都要落实到人的福祉，即对幸福的追求。...

中学人文读本 人与社会

本书从人与人之间，父母、老师、朋友的感情交流，从人的自成修养以及人与社会之间、人对社会的责任等方面摘录一些名人的观点和看法，对学生进一步了解社会，提高自成修养有很大帮助。...

社会文明与理性译丛 追溯信息时代

本书主要阐明了信息时代的来源问题，与民主和工业化的根源一样，信息时代的基础也是建立在18世纪和19世纪初的。虽然信息时代经常被描述为一个新时代，但它只是悠久文化过程中最新的一步，其概念的根源可以追溯到发...