幼儿园小班下册全套教材共5册3 4岁幼儿课本多元潜能开发操作课程早教百度云网盘PDF下载

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幼儿园游戏化课程设计大班

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熊瑛，王婉珍本册主编2014 年出版119 页ISBN：9787539464794
本丛书遵循《幼儿园课程指导纲要》的要求，把游戏作为幼儿园的基本活动，让幼儿在游戏中和游戏化的活动中生动活泼、积极主动地学习与发展。所选课例均来源于骨干教师在教学实践中的积累和创新，具有适用面广、可...
快乐运动课程青岛市市北区第七教工幼儿园快乐运动课程探究

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翟进美主编；刘倩玉，王蕾副主编2017 年出版260 页ISBN：9787567015548
本书以快乐运动的教学指导原则及青岛市市北区第七教工幼儿园的“快乐与成长”园本课程理念为依据，内容包括大班、中班、小班各年龄阶段游戏设计以及部分教师的研究论文，以坚持游戏化体育活动为核心，并在实践中...
幼儿园快乐与发展课程教师教学用书大班上

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幼儿园快乐与发展课程编写组编2008 年出版253 页ISBN：9787303094455
本书系幼儿园快乐与发展课程系列教材之一，是在原来《幼儿园快乐与发展教师指导用书》之下编写的便于教师操作、实用的一套教学用书。第一部分为总论，第二部分为课程指导与安排，按照月份编写，每月又细分到周，活动...
幼儿园探究性游戏课程及活动设计

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彭兵，陈瑞华主编；武汉常青阳光幼儿园课题组编2006 年出版124 页ISBN：7807081406
本书主要介绍探究性游戏课程，对“幼儿园如何实现以游戏为基本活动”提出了自己独特的见解。全书分为理论篇和实践篇两部分。通过四个典型案例，阐述了建构幼儿园游戏课程的价值和意义，提出了以游戏融合幼儿园的...
幼儿园生命·实践·智慧课程教师用书中班下

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《幼儿园生命·实践·智慧课程》编写委员会编2010 年出版296 页ISBN：9787504211774
本书是《幼儿园生命·实践·智慧课程》系列教材中中班的教师用书。本书以主题为核心进行教育活动的设计，力求覆盖五大领域。一学期6个主题，每月一个，另有一个供教师自主选用。同时，将数学和绘画、手工等内容有...
幼儿园课程指导教育活动设计大班上

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浙江省《幼儿园课程指导》编写委员会编2009 年出版348 页ISBN：9787504211620
本书是《幼儿园课程指导》系列教材中大班的教师用书，上册。本书以主题为核心进行教育活动的设计，力求覆盖五大领域。一学期6个主题，每月一个，另有一个供教师自主选用。同时，将数学和绘画、手工等内容有机穿插到....
幼儿园课程指导教育活动设计中班上

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浙江省《幼儿园课程指导》编写委员会编2009 年出版306 页ISBN：9787504211613
本书是《幼儿园课程指导》系列教材中中班的教师用书，上册。本书以主题为核心进行教育活动的设计，力求覆盖五大领域。一学期6个主题，每月一个，另有一个供教师自主选用。同时，将数学和绘画、手工等内容有机穿插到....
幼儿园课程研究论文集萃 2 幼儿园语言和科学教育

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唐淑主编2004 年出版425 页ISBN：7810473077
本书为第二册，内容涵盖我国幼儿园语言教育和科学教育的理论和实践。共分两部分；第一部分为幼儿园语言教育，包括儿童语言发展及其与身心发展之间的关系、幼儿园语言教育理论和实践方面的学术论文；第二部分为幼儿...
课程使用指导 幼儿园目标与活动课程教师用书第2版

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幼儿园目标与活动课程编写组编写；王月媛主编2001 年出版215 页ISBN：7303052356
《幼儿园目标与活动课程教师用书(套装共4册)》试点经验及“幼儿园目标与活动课程”实验成果的基础上编写而成，并于2001年根据教育部的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神与指导思想对该套教材进行了修订。该...
幼儿园传统文化主题式课程研究

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沈群英主编2019 年出版249 页ISBN：9787313207333
本书的主要内容有：一、理论依据，二、核心理念，三、育人目标，四、课程原则，五、课程特点，六、课程载体，七、课程内容，八、课程评价，九、课程保障。第六章课程实施一、建构“蒙以养正”主题式课程四大内容 ......