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追溯传统道德思想的两大渊源 从孔子仁学到墨子道义论
萧成勇著2018 年出版234 页ISBN：9787563053407本书主要分为七章：第一章 孔子仁学：中华传统道德文化的主流思想；第二章 墨子墨学：出于儒而又别于儒的曾经显学；第三章 “天下为公”：墨学公德伦理的一个基本理念；第四章 “利义同质”：墨学公德伦理的人性理论......
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小视角 大视界 基于儿童视角的教育教学实践研究
李莉主编2013 年出版384 页ISBN：9787544451994本书介绍了闸北区实验小学以现代小学的创建和实践为核心目标，确立符合时代特征的生态化管理制度，并树立育人为本的学生发展观、学养优先的教师发展观、提高质量的教学发展观和改革创新的学校发展观的办学历程...
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弦歌不辍 中国古代文学教学论稿
赖振寅著2014 年出版251 页ISBN：9787516137611本书是一本教师多年课堂实践中的理性反思与总结，是对传统关照的同时渗透着当下关怀的著作。全书分为四部分内容：1.总论。对古代文学的教学的目的、价值、意义等进行较为宏观的探索；2.史论。主要对中国古代文学...
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思想政治理论课教学崇高论
宋成剑著2017 年出版210 页ISBN：9787310054084本书是对《精神生产视野中的思想政治教育》 相关内容的深化研究，也是笔者承担的2011年度教育部人文社会科学专项任务项目“精神生产视野中增强思想政治理论课教学趣味研究”的结项成果。全书共六章，研究的着...
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大教育家最具施教力的教学思想
白刚勋编著2014 年出版254 页ISBN：9787549938216本书是初高中教学法。本书围绕学生学习能力的培养，通过丰富的案例和教学实践向我们阐释了古今中外大教育家的教育思想。全书分为让学生在动手实践中学习——杜威 “从做中学”、让学生主动学习——罗杰斯“...
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小学语文课程与教学论
彭小明著；胡来林，彭小明丛书主编2013 年出版251 页ISBN：9787030364319本书通过小学语文课程与教学论的基本理论知识学习和研究，树立正确的语文教学观念，培养分析驾驭教材、组织教学、研究教学的实际能力，增强从事语文教学的决心和信心。全书分：绪论语文与语文教学论，介绍语文的含义...
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我的变法梦 大语文教学法创始人自述
姚竹青著2003 年出版491 页ISBN：7530327755教育部师范教育司组织评审，并推荐为全国中小学教师继续教育教材的《中学优秀语文教师教学评介》一书，2001年由北京师范大学出版社出版。该书的第一章就是“张孝纯与姚竹青”。书中写道：——张孝纯、姚竹青在“...
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读中国文学还是读中国：兼论对外汉语教学中的跨文化主题阅读法
王永阳著2008 年出版289 页ISBN：9787811260434本书的主要目的是通过对比分析针对中国学生和针对外国留学生的中国文化课程的教学，探索对外汉语文化教学与研究中的新视角和对学生为导向的新的阅读法：跨文化主题阅读法。这种阅读法是将多学科的研究成果综合...