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巴布工程师 我们都有好办法 5 熊熊山
英国HIT娱乐有限公司著绘；海豚传媒编译2017 年出版60 页ISBN：7556064328罗利是一台十分挑剔、要求严格、追求完美的压路机，甚至有一点强迫症。有时，他这种对于完美的追求，会导致整个施工项目延迟。遇到这种情况，他们该如何解决问题呢？来《巴布工程师·我们都有好办法》里看看！这是一.....
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我们为什么如此焦虑 各种焦虑症以及怎样克服焦虑症
江丰著2017 年出版196 页ISBN：9787516815168本书是一本心理自助读物。随着社会的发展进步，我们的生活压力也在不断地增加，人们心理上承受的东西越来越多。但是当你开始感到紧张不安、失眠难受、渴望避开人群时，这就不仅是压力问题了，事实上你已经被焦虑症...
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我们为什么要合作 先天与后天之争的新理论
迈克尔·托马塞洛（MichaelTomasello）2017 年出版148 页ISBN：9787303212163如果你掉了东西，一个两岁的孩子很可能帮你把它捡起来。心理学家迈克尔·托马塞洛认为，这并不是一种习得的行为。他通过实验观察幼儿，发现孩子天然就是合作者，随着孩子的成长以及文化的塑造，他们几乎是想要帮助的...
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关于动物的情感，我们还不知道的
（法）安娜·阿尔特（Anna Alter），（法）鲍里斯·希瑞尼克（Boris Cyrulnik）著2019 年出版44 页ISBN：9787508694238本书属于动物学类图书。野牛从雪坡上冲下，发出巨大的吼声；老鼠被挠痒痒，笑个不停；大象扇动着耳朵，向熟悉的人打招呼……还有学习礼貌的猴子，玩跷跷板的熊猫，对首领撒谎的狒狒……让小朋友们喜爱的动物其实是敏......
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成长足迹 我们也会思考啦
吴泓，刘宇新主编2012 年出版232 页ISBN：9787303155477“语文应该学些什么”是一个百年追问的问题，尽管不同时期的学者均发表了不少真知灼见，但目前语文课堂上仍处于教师不知在教什么，学生不知该学什么的尴尬困境。以学生作为学习的主体，实现生本课堂的口号从课程改...
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教育促进可持续发展灾后重建政策与实践
李晓西主编2011 年出版444 页ISBN：9787303117901全球20多个国家的政府官员、学者、专家齐聚四川灾区，围绕灾后重建、尤其是教育重建问题，展开了深入研讨和充分交流，共同分享国际前沿研究成果以及成都市在灾后迅速重建的宝贵实践经验。随着全球化时代的全面来...
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第二大脑 肠脑互动如何影响我们的情绪、决策和整体健康
（美）埃默伦·迈耶（Emeran Mayer）著2019 年出版230 页ISBN：9787518056125我们全都经历过心理和肠道的联系——我们做的这个决定，因为它感觉“很对”；一次大型会议前我们胃部的抽搐；当压力过度时，我们的胃紧张地嗡嗡响。在肠道与大脑之间的对话已经被古老的治疗传统所认识，包括阿育吠陀...
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我们一起走过的春天 宁夏大学人文学院中文系原创文学 第1辑
丁峰山，王琳琳主编2017 年出版273 页ISBN：9787552541472《宁夏大学人文学院中文系原创文学第一辑 我们一起走过的春天》是一部文学作品集，以宁夏大学人文学院中文系主办的2016—2017年度大学生原创文学大赛的作品为基础，将获奖作品、入围作品、参赛作品筛选整理后...
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“被”虚拟化的儿童 告诉你一个可怕的真相，技术在对我们的孩子做些什么！
（加）罗文著；李银玲译2013 年出版281 页ISBN：9787567508965通过使用现代技术，我们已经在不知不觉中为孩子们创造了一个可以随时与家取得联系的虚拟现实世界，而这种虚拟联系却让现实世界的交流和沟通变的缺乏。本书讲述了当前社会对于技术的过度使用，使儿童过分地“被”...