北京语言大学汉语言文字学论丛 词汇卷

本书是北京语言大学校长崔希亮教授主持的北京市教委共建项目“汉语言文字学基础平台建设”的成果汇集。

鹅湖争议真谛之研究 由朱陆对认知的主张看鹅湖争议之真谛 以生活化儒学为中心

认知无线电及频谱管理

本书主要内容：首先，详细对认知无线电的关键技术进行了陈述，如检测算法、动态频谱管理等等，然后，重点分析了认知无线电的频谱政策的，主要包括：现行的频谱政策、认知无线电技术对现行频谱政策影响以及未来的建议......

中国学习者二语词汇习得研究 从认知心理的视角

本书以语言相对论和经验主义语言观为理论基础，着重从认知心理的角度对中国学习者二语词汇习得进行研究。论述了二语词汇研究的嬗变、本研究的理论依据、多词单位的概念、扩展中国学习者二语词汇广度和深度知...

河西走廊山地绿洲荒漠复合生态系统的景观格局与景观多样性研究

本书对河西走廊山地绿洲荒漠复合生态系统的历史和现状进行了回顾和综述；从地质地貌、气候、土壤、植被、水资源、土地资源和土地利用等6个方面讨论了河西走廊山地绿洲荒漠复合生态系统的环境因子基本特征；介...

基于认知理论的新时期高校学生事务管理模式研究

本书正是基于认知理论，循着提出问题、分析问题、解决问题的研究思路，从新时期大学生群体的认知结构和特征出发，运用案例分析、比较研究、实证调查等研究方法，梳理了现有的高校学生事务管理模式，分析了我国新时期...

射击运动员专项认知眼动特征的研究

本研究以射击运动员的眼动特征研究为主，采用专家—新手范式，结合心理学的经典认知范式，通过对不同水平射击运动员观察场景信息的眼动记录，结合认知反应速度测试等方法，揭示专家运动员的视觉搜索和注视信息，探讨.....

笃行华文·专业汉语系列 应用现代汉语词汇学

《应用现代汉语词汇学》，是汉语词汇学教材，为适应华文教育专业培养海外汉语师资的需求编写。本教材注重从汉语词汇教与学的需求出发选择词汇知识点，突出应用性，通俗易懂。本教材的适用对象是中级和中级以上汉语...

语文教学优质提问的框架与策略 一项基于认知语用学视阈的课题研究

本书在对语文教学提问进行了语用研究、认知性研究和教学研究的基础上，建构了语文教学优质提问的框架，提出了语文教学优质提问的策略。为当代语文教学提供了既有科学的理论依据，又易于操作和实施的语文教学教学...

中国英语学习者多义词习得的认知语言学研究

本书以认知语言学多义性理论为基础，以英语专业大学生为研究对象，主要从认知语言学角度研究以汉语为母语的大学生对于多义词的记忆方法与掌握程度，在科学理论和实证研究的基础上探讨多义词习得方面的特点以及相...