福建省学前班教师用书 教育参考书 上

学前教育学

简要介绍了学前教育的产生和发展的历史及学前儿童的生理和心理特点，论述了幼儿园环境构建的基本内容和基本要求，幼儿园教育的目标、任务和原则，具体深入阐述了幼儿园教师、幼儿园教学、幼儿园活动、幼儿园安全...

融合教育与教学

本书分上下两篇：上篇为融合教育理论、融合教育学校、班级管理，下篇为融合教育课程与教学，全书共二十章。主要从融合理论出发，对融合教育的狭义、广义服务对象，对融合教育的主要发生地学校、班级，以及提供融合教.....

分裂与融合 我国职业教育组织研究

本书是一本职业教育组织研究的著作。本书试图从历史和现实两个方面梳理出职业教育组织发展的融合趋势，用国别比较的研究方法，对于职业教育组织的特征和演变过程进行了历史叙述，并用经济学的方法解释了职业教育...

亲近母语 触摸英语：学前双语教育中英文整合模式

本书是学前双语教育中英文整合模式研究成果。

学前教育现代教育技术

本书以《全国教师教育技术能力标准》为依据，从关注学前教育学生（今后的幼儿园教师）的信息素养的培养角度设计内容，将教育技术理论与实践相结合．同时将教育技术内容与学前教育具体专业学科相结合，以学生活动为中.....

区域卫生发展研究与实践

区域规划的理论与实践

培根壮苗 学前教育、小学教育探新文萃

本书汇集了学前教育与小学教育两大组成部分的55篇文章。其中，学前教育部分包括了“石油和谐发展”与“学前教育理论探讨”两大板块；小学教育部分包括了“教师素质与教学实践研究”与“学科建设与学生综合素质...

学前教育专业体育与幼儿体育活动指导

本书内容包括：理论篇体育的概念及功能多元健康观学前教育专业体育的目的、任务及特点运动创伤的预防与处理方法。