校本教学模式研究

校本教学模式是以现代教学思想和教学理论为依据，以基础教育改革理念为指导，依据不同学校办学条件、师生特点建立起来的教学活动的基本结构。校本教学模式遵循教学是为学生从“想学”，到“会学”，再到“乐学”转...

校本教材 营口高中建校六十周年献礼 校园吟啸集

本书以高中语文新课程标准为编写依据，供高中一、二年级学生使用。本书以篇为基本单位，每篇文章分为：课文导读、课文译注、知识梳理、习题解答四个相关联的的知识模块。...

一课三讲与校本研修

一课三讲，是指教科室在完成第一阶段摸底听课任务之后，确定第二阶段的教研任务，其目的是先培养一少部分有潜力的中青年教师，快速提高教学水平，在各校起到引领作用。简单地说，就是同一课时的教学内容讲三次，努力......

放大“点”的研究：校本微型课题研究的管理、指导与案例

本书对如何切实做好微型课题研究给出了具体的方法，还呈现了大量非常生动、具体的微型课题研究的案例等内容。全书共分三章。

石头化工通讯 1980 第1期

风雪之夜 石头城外

湖北省十堰市第一中学校本教材化学新视野 第1册

音乐 义务教育阶段 新课程校本教研问题与指导

本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念，旨在解决新课程实施中教师之疑惑，指导学科教师课堂教学。...

中国文化精神 新校本

本书是继《中华文化十二讲》后，钱穆先生所作的又一系列关于文化的讲演。主要包含十三篇文章，对“中国文化传统之根源”、“中国文化的变与常”、“文化的散播问题”、“文化的长短”、“文化的中和和偏反”、...

创业的石头

本书取“他山之石，可以攻玉”的寓意作为书名，分析介绍了美国IT业的成功创业者的创业经历和真实感受，旨在给中国的创业者们以借鉴和参考。...