幼儿园课程概论

本教材依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》编写，主要包含三方面内容：课程及幼儿园课程的基本理论（概念、原理及理论常识）；幼儿园课程实践（一日活动设计、组织与实施）；幼儿园课程历史（历程、经典模式）......

幼儿园开放课程故事

本书以个案研讨的形式重点介绍13个教学案例，如何教和研，作了深入细致的讨论，每一个讨论后面还附有一篇教案，这种呈现形式和讨论方法对于幼儿园一线教师有借鉴作用。这13个个案，既有教学理念的研讨，也有主题教学.....

幼儿园课程论

全书系统介绍了《纲要》所包含的基本框架、知识观、整合思想、环境创设以及反思性教学和教师成长等教育理念。教材还详细介绍了几种国内外较有影响的、典型的课程方案(或模式)和“单元主题活动”“项目活动...

幼儿园教师与儿童的认知风格

认知风格研究对因材施教促进个体发展十分重要，本书关注儿童的学习和教师的教学行为，是学前研究的重要领域。

外研社幼儿园英语：学生用书：第二册1B

《新版外研社幼儿园英语》是中央教科所外语研究中心的课题组专家在原教材《外研社幼儿园英语》的基础上，为广大学龄前儿童重新编写的一套幼儿园英语教材。...

情真集 广东顺德机关幼儿园教师文选之2

幼儿园园长教师岗位必读手册 2 幼儿园班级管理及幼儿常规培养

幼儿园新教师上岗手册

本书以新手教师在实际工作环境中遇到的困难为出发点，以实用的内容、简洁的表达和适宜的职业要求帮助新手教师掌握迅速在新的工作环境中生存的技巧和方式，提供操作性的解决方案。...

主题学习设计 信息技术与课程整合的实用模式

本书以信息技术与课程整合的理论与实践为研究基础，介绍了如何以主题学习模式这样一种综合性的课程框架作为实现有效整合的起点，在信息技术的支持下，将跨学科的、有多样性活动组成的课程单元组合起来。在这些多...

幼儿园教师专业发展

本教材依据《幼儿园教师专业标准》《教师教育课程标准》等新标准，在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍幼儿教师专业发展的内涵、特点及其培养途径等，以提升学前教育专业学生...