生物学校本课程论与教学论

本书是生物学校本课程论和教学论的课程科研成果。作为大学生生物学教育参考书和从事校本课程研究的参考用书，本书内容包括：课程论、教学论流派、生物学校本课程方法论、生物学校本课程教学论等。...

普通高中新课程音乐教学与评价指导

本书把教育教学理论、教师教育教学实践经验的总结与基础教育课程改革密切结合起来，用现代教育学理念和理论方法来优化课堂教学，注重理论性和可操作性。...

云南大学本科课程教学大纲 城市建设与管理学院分册

课程与教学论

本书详细介绍了课程与教学论的研究任务、研究方法，课程与教学研究的历史发展、课程与教学目标、课程与教学内容、课程与教学组织、课程与教学设计、课程与教学实施、课程与教学评价、课程与教学管理、课程与...

标准·教材·课堂 中学教学核心内容教学解构与建构

概念不仅要解构，还要建构。这就好比我们研究半导体收音机，先要将其拆开，再研究各零部件，最后还要装回去。“拆开并研究零部件”可以理解为解构，“装回去”可以理解为建构。本书由章建跃作序，探索了中学数学核心.....

广东省普通高中新课程实验研修手册 高中新课程历史优秀教学设计与案例

本书分为四部分：第一部分为新课程教学设计的要求与方法；第二部分为新课程优秀教学设计；第三部分为教学课例实录；第四部分为录像课例。...

中学历史材料教学与研究 初中

本书围绕历史材料教与学这一主题，通过精评、精选、精练的形式，力图沟通和寻求考试命题、教师教学和学生学习三者的结合点，力求把考试实践中的问题和教与学中的问题进行归纳研究。...

现代教育技术与初中地理教学

在全国中小学教师教育技术能力建设项目办公室的指导下，相关项目省在深入研究教育技术实践的基础上，汇聚相关专家、教研员和一线优秀教师力量，组编了这套“现代教育技术在初中学科教学中的应用资源包”。本资源...

教学设计方案集 信息技术与中学学科教学整合

本书是将“信息技术与课程整合”的理念与教学实践相结合的经验总结。全书以江阴市云亭中学的课堂教学为基础，收集了涵盖语、数、外、物、化、生、政、史、地9门学科在内的53节课的信息化教学实录。...

新课程视角下的教学与科研

本书用热情而生动的笔触从“教学管理”“科研成果”和“教学设计”三方面阐述了促进教师专业发展的可行性策略，探讨了教师课题研究的有效途径，呈现了新课程理念下的课堂教学设计，充分展示了作者团队对教学科研...