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学习创新与课程教学改革
高文编著2007 年出版540 页ISBN:7540664886本书以学习理论研究(尤其是从多学科视角探索学习创新的研究)为出发点,将有关学习科学研究的创新成果引入课程教学论的研究之中,探索以新型学习方式革新传统的学校学习方式的途径,并据此,通过分析国外理念相近、.....
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新课程课堂教学技能指导与训练 小学品德与生活·品德与社会
王欣本册主编2009 年出版264 页ISBN:9787560258577本书针对小学品德与生活(社会)学科教师在新课程实施中遇到的一些常见问题,着眼于问题的解决而编写。以对话的方式,将教学技能理论与教学案例结合,突出教学技能训练的可操作性和实用价值。...
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高校瑜伽课程研究与教学新探
巢琳著2017 年出版239 页ISBN:9787506851046本书旨在为高校开展瑜伽课程、进行瑜伽教学提供必要的理论和实践指导。内容包括:瑜伽概述,瑜伽课相关的学科理论基础,高校瑜伽课程开展的价值性探究、设计理论与方法研究、医务保健知识研究,高校瑜伽教学的科学...
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政治课程与教学研究 1979-2009版
周易宏,谢树平主编2016 年出版421 页ISBN:9787565127274该书梳理了1979年至2009年政治课程与教学研究的科研成果,将三十年中比较优秀的学术论文整理成册,对从事政治教学研究的一线教师、研究人员等有所帮助。全书针对政治课程与教学的重要问题对文章进行分类,针对不...
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普通高中新课程语文教学与评价指导
王土荣,吴惟粤主编;广东省教育厅教研室编2006 年出版202 页ISBN:7540664622本书把教育教学理论、教师教育教学实践经验的总结与基础教育课程改革密切结合起来,用现代教育学理念和理论方法来优化课堂教学,注重理论性和可操作性。...
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