改变一生的相逢 徐重仁对工作与生活的观想

后殖民视域下的戴乃迭文化身份与译介活动研究

本书是作者在其博士论文基础上修改完善而成的。作者采用后殖民翻译理论的视角，分析了戴乃迭的文化身份及其特点，考察了其文化身份对译介活动的影响，通过对戴乃迭文化身份和译介活动的研究，思考中国文学“走出去...

中国古代东北民族的“中国”认同

本书对慕容鲜卑、契丹、女真、蒙古、满族的“中国”认同问题进行全面系统研究，认为兴起于东北的鲜卑族及其建立的五燕政权和北朝，契丹族及其建立的辽朝、女真族及其建立的金朝、蒙古族及其建立的元朝，满族及其...

人的物化与物的人化对音乐二重性的初步思考

大学生道德认同与培育研究

该书系统地梳理了道德认同的相关研究与理论，阐明了道德认同的概念、结构、形成与发展，探讨了环境对道德认同的影响作用，以及道德认同的作用机制，辨析了道德认同的测量方法；结合实证研究，探究大学生道德认同的现.....

爱尔兰文艺复兴与民族身份塑造

本书共4章，是作者主持的2009～2014年国家社会科学基金项目的研究成果，重点关注了以下三个问题：（1）爱尔兰文艺复兴作家在复兴古代凯尔特文化遗产和重塑民族文化形象的过程中如何 “去英国化”；（2）这些文学作品塑造......

塑造顺民 华北日伪的国家认同建构

本书作者以华北日伪政权的国家认同建构为研究对象，重点对其在文化认同方面的建构进行了探索。本书是一项交叉领域的研究，对历史学而言，是以华北伪政权的文化建构为立足点，进行抗战时期日伪文化侵略、精神侵略的...

认同语境下的家庭教育

本书综合国内外家庭教育论点，认为“平等、个性教育”实为现代“社会化认同教育”，从“认同语境”来论述家庭教育。本书章节按“认同语境下的家庭教育”体系排布。先分析认同语境下的家庭教育的情感基础（亲子爱...

中国学生留英语言学习旅途中的身份协商

本书对中国学生在英国的英语学习及生活经历进行了深入的研究，具有一定的学术价值。尤其是作者针对二语习得和个人身份研究领域中对阶级身份和国籍身份关注不够的情况，对二者进行了先锋性的研究。另外，作者也对...

教育法律纠纷的特点与应对机制研究 基于对司法案例的分析