教育部外语专业面向二十一世纪缅甸语语言类主干课程教材 大学缅甸语视听

翻转学习的理念与外语教学的定制化体验

传统教学模式的课堂，老师站在学生和知识之间，而翻转式的课堂，学生直接获取知识，老师更加关注学生获取知识的效果和能力。这种全新的模式培养了学生需要的能力：创新的能力、独立思考的能力、积极主动与解决问题的...

语言教育战略研究丛书 外语教育政策价值国际比较研究

本书首次从外语教育政策的价值维度对世界主要国家和地区的外语教育政策的价值取向进行比较研究。通过回顾国内外的外语教育政策价值现状，借助公共政策学和教育政策学理论视角，尝试建构外语教育政策价值分析框...

首都外语论坛 第6辑

《首都外语论坛》是由首都师范大学外国语学院、语言哲学研究所和外国语言学及应用语言学研究所主办并编辑出版的年刊形式的系列学术丛书，每年出版一辑，设置“语言哲学思想研究”、“国外语言学研究”、“外语...

俄罗斯心理语言学和外语教学

本书为教育部人文社会科学重点研究基重大项目《俄罗斯心理语言学与外语教学》（项目批准号02JAZJD740023）的最终成果。书稿共分十六章，分别对心理语言学理论基础和重要研究成果、重要概念、心理词典、言语的生...

2006年上海市中等职业学校学生报考高等院校语文、数学、外语考试大纲

本书依据《上海市中等职业学校语文、数学、外语学科课程标准》，并考虑中等职业学校的教学现状，按照《上海市中等职业学校学生报考高等学校语文·数学·外语考试大纲》编写而成。各科目均包含下列内容：考试性质...

外语课堂师生意义协商 互动与优化

当前的外语课堂普遍存在着教师单向控制、师生间缺乏言语交流互动的问题，不仅使课堂教学显得乏味，难以调动师生在课堂教学中的主动性，而且严重违背了语言教学的规律，不利于培养学生外语运用能力。本书通过考量与...

外语教学中的教师自主与学生自主 一项基于案例分析的研究

本书首次结合国内外语教学环境，采用实证研究的方法，探讨教师自主教学与学生自主学习之间的关系。无论在理论方面还是实践方面都不乏创新点。（2）本研究所有数据均来自第一手材料，数据真实、可靠，为进一步研究外......

东方语言文化论丛 第24卷 国家外语非通用语种本科人才培养基地学术文集

本书收录了40篇研究文章，汇集了解放军外国语学院亚非语言文化领域专家学者的最新科研成果，内容涵盖了亚非语言、文学、翻译、东方文化、对象国国情军情等领域，反映了军队非通用语教学科研工作者在东方学研究方...

卫生部部属高等医学院校暨科研机构 研究生入学考试试题汇编 第1分册 政治、外语、综合