传承与创新 吴门画派论坛

本书邀请国内著名艺术评论家与苏州本地学者、画家一起，围绕吴门画派、新吴门画派主题，撰写富有建设性意义的学术文章，这些有价值的见解、立场、观点对分析吴门画派现象，指导新吴门画派的创新发展具有重要的现实...

传承与创新 艺术院校学生工作理论与实践

本书主要内容是讲述艺术院校学生工作理论和实践，共分八篇。德育综合篇，文化素质篇，科学管理篇，心理教育篇，助学关怀篇，校园文化篇，就业指导篇，队伍建设篇。...

转轨中的震撼 中国下岗问题追踪与探索

多元形式与传承 民间艺术发展

本书先介绍了民间艺术的源流、分类以及艺术特点，主要侧重于探讨分析民间音乐，对民间音乐的历程、定义、起源以及各种民间艺术的分类形式、艺术特点进行了分类介绍，最后对民间艺术的价值以及艺术的传承进行了剖...

丝路文明的传承与发展

本书为“丝路文明传承与发展”国际学术研讨会论文集，汇聚了来自中国、日本、英国、俄罗斯、法国、韩国、以色列等国家和地区的学者，精选论文40余篇，内容就包括丝路历史新发现、丝路人物、古籍文献、对外关系、...

传承与创新 新教师文化培育的理论与实践

传承与创新：新教师文化培育的理论与实践，全书围绕“新教师文化”的培育展开，分析了新教师文化培育的建构路径以及建设教师核心价值观、打造教师团队、经营“幸福校园”、提升教师专业能力等方面的实践策略。全...

与先哲对话 世纪转换中的中国与传统文化

暂缺《与先哲对话：世纪转换中的中国与传统文化》简介

日本汉学家“近世“中国研究丛书 文本的密码 社会语境中的宋代文学

本书从社会语境的视角探讨宋代文学文本的形成、传播及接受，将文学文本置于广阔的社会脉络中考察，主要分析了三大问题：第一，在宋代，从事言论活动的知识分子经常与统治权力发生冲突，乃至因言获罪，言论统制下的文......

转型中的教育评价 社会评价、政府评价与学校自我评价的作用、方式及相互关系

目前，我国教育评价体系以政府评价为主，社会中介评价和学校自我评价发展尚处于起步阶段。由于缺乏必要的统筹管理，教育评价对于加强教育管理、提高教学质量等的积极作用还未真正体现出来。作为全国教育科学“十...

戏曲在云南本土化的发展与传承

本书是赵若海老师20多年来不断探索书法艺术的研究性文字与书法作品之大成，再现了作者治学、艺术追求、教学的历程。