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学前儿童社会教育活动设计与指导
陈芝蓉主编；孙丽影副主编2017 年出版154 页ISBN：9787111555568本书对学前儿童社会教育活动的设计和组织进行了详细介绍，主要内容包括：学前儿童社会领域教育的基本概念、主要对象、内容、原则、目标、途径和具体实施办法，学前儿童自我意识教育、社会认知教育、社会情感教育...
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儿童文学与中小学语文教学
王泉根，赵静（等）著2006 年出版438 页ISBN：7540664681本书分五大部分，主要从“课程资源”、“比较教育”、“教学对策”、“文体教学”、“教学实践”等五个方面阐述儿童文学与中小学语文教学的关系，提出必须在中小学语文教学中加强儿童文学的教育，使儿童文学这种...
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儿童青少年人格发展与教育
杨丽珠主编；胡金生，刘文，孙岩副主编2014 年出版437 页ISBN：9787300192154本书在以往十多年研究的基础上，结合词汇学方法和教师自由描述，对儿童人格结构进行质化研究，构建中国儿童人格特质词汇表；用已开发的问卷为测评工具，在全国10省内进行全方位施测，建立中国儿童人格发展的常模，形......
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儿童行为和情商培养系列 我不拿别人东西
（英）伊森著；杨海虹译2014 年出版32 页ISBN：9787538184396本套书一共有4本，适合家长和孩子一起使用，是孩子早期基础教育类书籍的佳选。每本书的内容都是互动问答式，问题源于生活的真实情境，是一种鼓励式的教育方法，引导孩子们对生活中的问题进行两面思考，并自己做出决......
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我心目中的学校 儿童视觉的教育研究
黄力著2011 年出版157 页ISBN：9787511212115本书系统阐述了“儿童视角”的涵义，并通过对591份以“我心目中的学校”为主题的儿童作文与绘画作品的分析，结合田野调查的资料，图文并茂地展示了儿童的“学校意象”及其对学校空间、师生关系、课程教学的期望，...
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孩子们的空间 儿童房设计
（美）索尔克著2011 年出版239 页ISBN：9787121133251本书介绍孩子们玩乐和休息的房间以及幼儿园等场所的设计，书中的设计作品涉及各种风格，从传统的到现代的，从中规中矩的到稀奇古怪的，适合的年龄跨度也比较大，从新生婴儿、刚学会走路的幼儿一直到十来岁的儿童。作...
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0-3岁儿童亲子活动设计与指导
陈雅芳总主编；曹桂莲主编2014 年出版149 页ISBN：9787309109085本书结构按照章节来编写，每章由具体案例导入，每章结束后安排“教育困惑”活动；中间穿插一些“实践探索”“案例与分析”和“内容链接”。本书内容安排遵循总—分—总的思路：第一，整体介绍“亲子活动”；第二，具......
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冰心儿童图书奖获奖作品 永远是朋友
戴希著2013 年出版231 页ISBN：9787502842475本书是冰心儿童图书奖获奖作家作品集。本书是一本小小说集。现代作家戴希用朴实的文笔，深情地描绘我们生活的这个世界，尽情展现人间温情，赞赏社会美德。在他的作品中，充满了厚重的人文关怀和社会责任感。本书既...
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景观设计学 2012 No.2 总第22辑 儿童空间与活动
北京大学景观设计研究院主编2012 年出版183 页ISBN：9787503865695本书针对儿童活动空间设计的设计作品进行系统分析，不但有精美图片大幅展现，亦有设计评论、设计过程以及遇到的艰难问题和解决方案。